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题名从《孔雀东南飞》的教学谈文言文阅读能力的培养
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作者
陈天敏
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机构
北京师大附属实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第9期27-29,共3页
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文摘
从《孔雀东南飞》的教学谈文言文阅读能力的培养北京师大附属实验中学陈天敏在一次座谈会上，有位教研员的话引起了我的思考，他说当今语文教学中有两大问题：一是对现代文只求宏观把握，一是对文言文只求微观理解。意思是讲现代文，架空的分析太多，而对文中的重要词语、...
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关键词
《孔雀东南飞》
文言文阅读
教学谈
刘兰芝
高中文言文教学
焦仲卿
文学作品
诗歌形象
语文教学
文言实词
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名冲破禁锢 恢复个性──谈初一作文教学的突破口
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作者
聂鸿飞
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机构
北京师大实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第3期33-35,共3页
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文摘
冲破禁锢恢复个性──谈初一作文教学的突破口北京师大实验中学聂鸿飞培养和提高学生的写作能力是初中语文教学的一项重要任务。写作水平的高低是衡量学生语文水平的一个重要尺度。而对于初中一年级的学生来说，能否打好写作基础将关系到以后五年中的语文能力是否可以得到...
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关键词
作文课
初中语文教学
语文水平
初中一年级
北京师大
写作基础
作文内容
小学作文
写作过程
考试分数
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名高考作文两个等级的要求及复习
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作者
陈天敏
梁捷
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机构
北京师大实验中学
北京五中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2001年第2期54-57,共4页
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关键词
考试说明
高考
作文
语文
发展等级
考试内容
复习指导
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名用新的学生观指导语文教学
被引量：1
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作者
廖昌燕
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机构
北京师大实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第8期11-13,共3页
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文摘
我从事中学语文教学工作，至今已经十六年。在十几年的教学中，我对教育对象———学生的认识，经历了一个由模糊到明确的认识过程。其间遇到了不少问题，也存在许多困惑，这些促使我对教学实践不断地思考。第一次教《背影》这篇课文，我是按照很规范的教学模式进行的，介...
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关键词
学生观
教学过程
语文教学
指导语
认知活动
语文教师
“人”
陶渊明
培养能力
《背影》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于高中语文课程改革的粗浅探讨
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作者
沈心天
谭雪莲
陈云澂
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机构
北京师大实验中学
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1989年第9期6-8,共3页
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文摘
十年来,我校进行了初中语文教材教法改革,编写了一套颇具特色的初中语文实验教材(由北京师大出版社出版),在实现初中三年语文基本过关这一目标方面取得了可喜成绩。与此同时,我们对高中语文教材改革也进行了多年的探索,历尽曲折与艰辛,有成功,也有教训,对改革的认识有所深化,现就我们几年来所思考与实践的问题简略地谈一下。
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关键词
初中语文实验教材
教材教法改革
高中语文教材
语文课程改革
课程标准
出版社
语文教育
重点中学
实验中学
教学目标
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名抓住关键 审清题意
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作者
李桂森
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机构
北京师大附属实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第1期47-49,共3页
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文摘
对作文教学中存在的诸多问题，广大语文教师一直在苦苦地研究，探讨解决问题的办法。为了更好地开拓研究思路，我刊从本期起开辟“讲与练”这个小栏目，介绍作文教学如何讲及如何加强训练的力度。为此，我们特约李桂森老师就这方面的问题谈谈自己的看法。
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关键词
语文教学
作文教学
写作方法
构思过程
审题
立意
高考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈“减数分裂与有性生殖细胞的成熟”的教学
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作者
吕灿良
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机构
北京师大附属实验中学
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出处
《教育学报》
1994年第4期25-28,共4页
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文摘
浅谈“减数分裂与有性生殖细胞的成熟”的教学北京师大附属实验中学吕灿良高中生物有关减数分裂与有性生殖细胞的成熟的内容，它既是教学的重点；又是教学的难点。讲好此内容，既能使学生真正理解第一章“细胞的分裂”中所述“减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，它与有性...
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关键词
减数分裂
生殖细胞
形成过程
非同源染色体
有丝分裂
非姐妹染色单体
染色体数目
精子形成
卵细胞
受精作用
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名题好一半文
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作者
李桂森
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机构
北京师大实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第9期46-47,共2页
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关键词
语文教学
作文教学
写作方法
作文标题
例文分析
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名深入本质 锐意创新——作文立意摭谈(二)
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作者
李桂森
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机构
北京师大附属实验中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第7期47-48,共2页
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关键词
立意
高考
语文
考试说明
发展等级
创新能力
写作指导
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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