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巧借英语教育实践活动,提升农村小学生人文素养
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作者 秦继兰 《中小学课堂教学研究》 2016年第2期61-62,52,共3页
本文结合英语教育实践活动方面的实践与摸索,从开展节日体验活动,形成跨文化意识;开展主题活动,增强情感体验;开展实践活动,提升综合语言运用能力等几个方面来探讨提升农村小学生的综合人文素养的策略,以改变部分农村小学英语教育教学... 本文结合英语教育实践活动方面的实践与摸索,从开展节日体验活动,形成跨文化意识;开展主题活动,增强情感体验;开展实践活动,提升综合语言运用能力等几个方面来探讨提升农村小学生的综合人文素养的策略,以改变部分农村小学英语教育教学中存在的'重知识技能传授、轻人文素养培养'的现状。 展开更多
关键词 英语教育 实践活动 农村小学生 人文素养
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聚焦人工智能 打造特色校本课程
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作者 杜洋 秦继兰 《中小学信息技术教育》 2020年第9期85-86,共2页
2017年7月,国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》,确立了新一代人工智能发展三步走的战略目标,人工智能的发展至此上升到国家战略层面。做好人工智能与教育融合创新发展,成为了时代赋予教育的重要使命。北京市顺义区马坡小学在人... 2017年7月,国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》,确立了新一代人工智能发展三步走的战略目标,人工智能的发展至此上升到国家战略层面。做好人工智能与教育融合创新发展,成为了时代赋予教育的重要使命。北京市顺义区马坡小学在人工智能教育领域也做了一定的探索。 展开更多
关键词 人工智能 北京市顺义区 战略目标 三步走 重要使命 战略层面
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勃拉姆斯《第三交响曲》第一乐章中的动机“F—降A—F”探究
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作者 王阿西 《音乐时空》 2015年第24期49-51,共3页
本文是建立在前人部分研究成果的基础上,通过提取勃拉姆斯《第三交响曲》第一乐章中的动机"F—降A—F"素材,来对其进行专题分析并揭示隐藏在动机背后的意义。进而形成笔者自己的看法,并依据自己的理解,重新梳理动机在整个乐... 本文是建立在前人部分研究成果的基础上,通过提取勃拉姆斯《第三交响曲》第一乐章中的动机"F—降A—F"素材,来对其进行专题分析并揭示隐藏在动机背后的意义。进而形成笔者自己的看法,并依据自己的理解,重新梳理动机在整个乐章中的使用情况。 展开更多
关键词 第三交响曲第一乐章 动机“F—降A—F” 格言“F—A—E”
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