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新课标背景下小学语文创意教学初探——评《小学语文创意教学》
被引量：
2
1
作者
姚俊霞
《语文建设》
北大核心
2023年第22期I0001-I0001,共1页
小学语文教学不仅包括语言文字的习得,还包括对学生思维能力、审美情趣、人文素养和创造力的培育。新课标所体现的以创新为动力,以实践为载体,以发展为目标的理念与追求,无疑给小学语文教学带来了新挑战。因此,小学语文教师也必须在教...
小学语文教学不仅包括语言文字的习得,还包括对学生思维能力、审美情趣、人文素养和创造力的培育。新课标所体现的以创新为动力,以实践为载体,以发展为目标的理念与追求,无疑给小学语文教学带来了新挑战。因此,小学语文教师也必须在教学中不断创新,探索适合学生年龄特点和个性发展的教学方法、策略,以激发学生的主动性、积极性和创造性,让学生在愉悦的氛围中享受语文的魅力,体验语文的乐趣。
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关键词
小学语文教学
创意教学
小学语文教师
学生思维能力
学生的主动性
语言文字
新课标
教学方法
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职称材料
题名
新课标背景下小学语文创意教学初探——评《小学语文创意教学》
被引量：
2
1
作者
姚俊霞
机构
北京市顺义区裕龙第二学校
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第22期I0001-I0001,共1页
文摘
小学语文教学不仅包括语言文字的习得,还包括对学生思维能力、审美情趣、人文素养和创造力的培育。新课标所体现的以创新为动力,以实践为载体,以发展为目标的理念与追求,无疑给小学语文教学带来了新挑战。因此,小学语文教师也必须在教学中不断创新,探索适合学生年龄特点和个性发展的教学方法、策略,以激发学生的主动性、积极性和创造性,让学生在愉悦的氛围中享受语文的魅力,体验语文的乐趣。
关键词
小学语文教学
创意教学
小学语文教师
学生思维能力
学生的主动性
语言文字
新课标
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
新课标背景下小学语文创意教学初探——评《小学语文创意教学》
姚俊霞
《语文建设》
北大核心
2023
2
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