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初中生英语自主学习能力发展的行动研究
被引量:
1
1
作者
吕增宝
陈金兰
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第3期19-23,共5页
本次行动研究的对象是一所普通初中一年级一个班的学生,目的在于探索如何培养和提高学生英语自主学习能力,具体着眼于自主制定学习目标,根据学习任务自主总结,采用有效的学习方法,对学习过程进行初步的自主探究、评价与反思。研究持续...
本次行动研究的对象是一所普通初中一年级一个班的学生,目的在于探索如何培养和提高学生英语自主学习能力,具体着眼于自主制定学习目标,根据学习任务自主总结,采用有效的学习方法,对学习过程进行初步的自主探究、评价与反思。研究持续三个月。
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关键词
初中生
英语教学
自主学习能力
行动研究
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职称材料
题名
初中生英语自主学习能力发展的行动研究
被引量:
1
1
作者
吕增宝
陈金兰
机构
北京市
门头沟区
教师进修学校
北京市门头沟区王平中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009年第3期19-23,共5页
文摘
本次行动研究的对象是一所普通初中一年级一个班的学生,目的在于探索如何培养和提高学生英语自主学习能力,具体着眼于自主制定学习目标,根据学习任务自主总结,采用有效的学习方法,对学习过程进行初步的自主探究、评价与反思。研究持续三个月。
关键词
初中生
英语教学
自主学习能力
行动研究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中生英语自主学习能力发展的行动研究
吕增宝
陈金兰
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2009
1
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