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题名北京市西城区20年小学编程教育迭代之调查
被引量：1
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作者
朱慧
王学男
陈长鑫
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机构
北京市西城区教育研修学院
中国教育科学研究院
北京市西城区自忠小学
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出处
《中小学信息技术教育》
2020年第11期42-44,共3页
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基金
全国教育科学规划国家青年课题“STEM教育创新与实践:中小学机器人课程建设的研究”(课题准号:CEA180262)阶段性研究成果。
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文摘
身处"AI时代",随着人工智能、计算机科学与技术的快速发展,培养中小学生的计算机思维和编程能力显得尤为重要。2017年国务院在《新一代人工智能发展规划》中要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。之后,教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,提出"将启动中小学生信息素养测评,推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。"
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关键词
中小学阶段
教育信息化
人工智能
计算机科学与技术
编程能力
北京市西城区
计算机思维
中小学生
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分类号
G623.58
[文化科学—教育学]
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题名传承书艺,弘扬文化——“龙”单元跨学科教学设计
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作者
潘冉
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机构
北京市西城区自忠小学
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出处
《书法教育》
2025年第1期34-39,共6页
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文摘
跨学科教学意义重大。其一,它打破学科边界,促进学科间知识融合渗透,培育学生综合思维,帮助其更好地理解与运用知识。其二,可以增添学习的趣味性与吸引力,从而激发学生的学习兴趣,为学生全面发展奠定坚实基础。其三,它促进教师专业成长,拓宽教学视野,推动教育教学创新发展。
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关键词
跨学科教学
教育教学创新
教学视野
学科边界
理解与运用
综合思维
弘扬文化
促进教师专业成长
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名开心的帽子
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作者
侯来来
刘昕(指导)
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机构
北京市西城区自忠小学
不详
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出处
《小学生作文》
2022年第2期90-91,共2页
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文摘
小刺猬有一顶漂亮的帽子。这顶帽子有着黑色的帽顶、灰色的帽边和宽大的帽檐,还有用黄色丝带系成的蝴蝶结。小刺猬非常喜欢这顶帽子,他无论走到哪里,都将帽子戴在头上。每次戴着这顶帽子,小刺猬都非常开心,他觉得这是一顶让人开心的帽子。
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关键词
蝴蝶结
帽子
刺猬
开心
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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