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基于CIF规范的教育数据交换平台建设实践
被引量：
2
1
作者
谢晓
刘月婕
+1 位作者
李玉顺
胡景芳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期123-129,共7页
当前,中小学数字校园建设过程中,在信息系统支持层面所面临的最大问题是如何实现数据融通、系统整合。北京市西城区于2010年由区信息中心规划,以信息化项目形式建设"西城区教育数据交换平台",本文介绍这一建设实践的过程和经...
当前,中小学数字校园建设过程中,在信息系统支持层面所面临的最大问题是如何实现数据融通、系统整合。北京市西城区于2010年由区信息中心规划,以信息化项目形式建设"西城区教育数据交换平台",本文介绍这一建设实践的过程和经验,从整体设计、架构规划、技术实现角度全面展示平台的系统全景,系统阐述了平台对北京市中小学应用互操作框架(CIF规范)的标准化验证过程。通过平台的应用实践,展开了数据交换对建构数字校园顶层设计以及处理信息化系统进化问题的实践性思考。
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关键词
北京市中小学应用互操作框架
CIF
数据交换
数字校园
中间件
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职称材料
题名
基于CIF规范的教育数据交换平台建设实践
被引量：
2
1
作者
谢晓
刘月婕
李玉顺
胡景芳
机构
北京市西城区现代教育信息技术中心
北京
师范大学第二附属中学
北京
师范大学
教育
学部
教育
技术
学院
北京
教育
网络和
信息
中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第12期123-129,共7页
基金
2011年度北京市教委科技处决策研究项目"北京市教育信息化服务体系及核心问题研究"(项目编号:PXM2011_014257_000009)的研究成果
文摘
当前,中小学数字校园建设过程中,在信息系统支持层面所面临的最大问题是如何实现数据融通、系统整合。北京市西城区于2010年由区信息中心规划,以信息化项目形式建设"西城区教育数据交换平台",本文介绍这一建设实践的过程和经验,从整体设计、架构规划、技术实现角度全面展示平台的系统全景,系统阐述了平台对北京市中小学应用互操作框架(CIF规范)的标准化验证过程。通过平台的应用实践,展开了数据交换对建构数字校园顶层设计以及处理信息化系统进化问题的实践性思考。
关键词
北京市中小学应用互操作框架
CIF
数据交换
数字校园
中间件
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于CIF规范的教育数据交换平台建设实践
谢晓
刘月婕
李玉顺
胡景芳
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012
2
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