检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

新一代数据存储架构的设计与实现——以北京市西城区教育数据中心为例被引量：1: 1; 作者孙安《中小学信息技术教育》 2022年第4期38-40,共3页; 面向教育信息化2.0时代,教育信息化系统建设过程中迫切需要解决一系列数据基础设施构建问题。本文以北京市西城区教育数据中心为例,在分析当前教育数据存储系统面临的问题基础上,研究探讨新一代区域数据存储架构的设计与实施方案,以期... 展开更多; 关键词软件定义存储数据中心教育信息化; 在线阅读下载PDF 职称材料

疫情防控常态化在线教育的反思和未来展望——北京市西城区探索在线教育教学落地与发展: 2; 作者耿佳谢晓《中小学信息技术教育》 2021年第1期29-31,共3页; 突如其来的新冠肺炎疫情让全国上下展开了一场迄今为止规模最大的在线教学及服务保障大练兵,教学资源、工具、平台如潮水般涌来,"教什么、怎么教、如何学"成为热议的话题。北京市西城区教育系统围绕"停课不停学",... 展开更多; 关键词在线教学在线教育教学资源常态化疫情防控北京市西城区互联网未来展望; 在线阅读下载PDF 职称材料

西城区教育技术培训课程的探索与思考: 3; 作者谢晓《中小学信息技术教育》 2015年第12期22-24,共3页; 缘起1.新局势近年来,每一个与教育工作有关的人,都不同程度地感受到变化。或许这与2014年北京地区开始的教育体制改革有关,或许与北京全面推进“三通两平台”建设有关,也或许是整个社会处于信息时代风口的必然。无论它是什么,都像按下... 展开更多; 关键词教育技术培训教师信息教育体制改革教育工作因势信息时代资源平台启动按钮资源库学科教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于混合式学习的Office类教师继续教育课程设计实践被引量：1: 4; 作者谢晓《中小学信息技术教育》 2021年第12期43-45,共3页; 传统面授和慕课教学模式下中小学教师继续教育培训课程存在诸多问题,亟需能够将线上线下教学各自优势相互融合的新型教育形态。本文以一门Office类课程实践过程为例,阐述了基于完全融合型混合式学习模式下的教学设计、资源开发、课堂组... 展开更多; 关键词混合式学习继续教育在线学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

录播与直播结合构建在线教研新形态——疫情期间教师继续教育课程实践被引量：1: 5; 作者谢晓《中小学信息技术教育》 2022年第9期42-43,共2页; 录播课传递知识内容,帮助学习者建立知识结构;直播课营造学习氛围,增强学习者的学习动力。本文从录播课和直播课的内在特征出发,探索两种课程的设计逻辑,并简述一堂直播课的实践过程。; 关键词混合式学习继续教育直播; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于校园网的校本教学资源库建设与应用研究被引量：4: 6; 作者杨烁徐文《中小学信息技术教育》 2021年第2期58-61,共4页; 本文从实际出发分析了当前校本教学资源库的应用现状与存在的问题,总结了基于校园网的校本教学资源库建设步骤与方案,提出了校本教学资源库建设的策略与建议。; 关键词校园网教学资源库建设与应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈校园网对教学的支撑作用被引量：2: 7; 作者滕秋莉邱岩《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第4期46-47,共2页; 在网络硬件环境建成后，如何打造一个全新的、信息化的数字化育人环境，如何用好校园网，让校园网发挥对教学的支持作用，成为学校信息化工作的一个重要命题。本文以北京市西城区黄城根小学校园网为例，介绍我们在这方面进行的探索。; 关键词校园网支撑作用教学信息化工作北京市西城区硬件环境育人环境数字化; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学VB程序设计教学的尝试与探索: 8; 作者朱慧《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第9期31-32,共2页; 为什么选择VB程序设计作为小学高年级信息技术课的校本教学内容？要想说清楚这一问题,首先要了解信息技术课与计算机课的区别。; 关键词 VB程序设计小学高年级程序设计教学信息技术课教学内容计算机课; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于科技活动的中小学课后服务效果评估——以STEM课程为例: 9; 作者耿佳王博周海涛《中小学信息技术教育》 2023年第6期33-35,共3页; 课后服务课程中融入科技活动内容,是培养学生科学素养、促进学生全面发展的重要途径。本文依托课题研究,从效果评估的角度,追踪和验证学生在知识、技能方面的收获以及态度等方面发生的变化。; 关键词课后服务效果评估 STEM课程科技; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新一代数据存储架构的设计与实现——以北京市西城区教育数据中心为例被引量：1: 1; 作者孙安; 机构北京市西城区现代教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 2022年第4期38-40,共3页; 文摘面向教育信息化2.0时代,教育信息化系统建设过程中迫切需要解决一系列数据基础设施构建问题。本文以北京市西城区教育数据中心为例,在分析当前教育数据存储系统面临的问题基础上,研究探讨新一代区域数据存储架构的设计与实施方案,以期更好地为教育信息化2.0服务。; 关键词软件定义存储数据中心教育信息化; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名疫情防控常态化在线教育的反思和未来展望——北京市西城区探索在线教育教学落地与发展: 2; 作者耿佳谢晓; 机构北京市西城区现代教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 2021年第1期29-31,共3页; 基金北京市“十三五”教育技术应用研究课题“信息技术环境下的中小学教师教学研究之策略初探”(BENIC2017020109)的研究成果。; 文摘突如其来的新冠肺炎疫情让全国上下展开了一场迄今为止规模最大的在线教学及服务保障大练兵,教学资源、工具、平台如潮水般涌来,"教什么、怎么教、如何学"成为热议的话题。北京市西城区教育系统围绕"停课不停学",充分发挥互联网的作用,对学生进行在线教学、在线指导,把高质量的在线教学打造成最好的防疫手段。这场疫情改变了众多行业的生态,也间接改变了人们的生活方式。在疫情防控步入常态化阶段,在线教育教学也在不断迭代升级。; 关键词在线教学在线教育教学资源常态化疫情防控北京市西城区互联网未来展望; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G639.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西城区教育技术培训课程的探索与思考: 3; 作者谢晓; 机构北京市西城区现代教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 2015年第12期22-24,共3页; 文摘缘起1.新局势近年来,每一个与教育工作有关的人,都不同程度地感受到变化。或许这与2014年北京地区开始的教育体制改革有关,或许与北京全面推进“三通两平台”建设有关,也或许是整个社会处于信息时代风口的必然。无论它是什么,都像按下一台巨大机器的启动按钮,一条长长的、蔓延得看不到边际的传送带,承载着与教育有关的一起运动起来,而且由它带动的整个系统都会运转起来。; 关键词教育技术培训教师信息教育体制改革教育工作因势信息时代资源平台启动按钮资源库学科教师; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于混合式学习的Office类教师继续教育课程设计实践被引量：1: 4; 作者谢晓; 机构北京市西城区现代教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 2021年第12期43-45,共3页; 基金北京市教育技术应用研究2021年度课题“数据驱动的小学混合式学习活动设计与应用研究——小学语文中年级单元教学内容设计为例(BENIC2021020005)”研究成果。; 文摘传统面授和慕课教学模式下中小学教师继续教育培训课程存在诸多问题,亟需能够将线上线下教学各自优势相互融合的新型教育形态。本文以一门Office类课程实践过程为例,阐述了基于完全融合型混合式学习模式下的教学设计、资源开发、课堂组织、评价方法,以及现阶段实施混合式学习后的教学效果与反思。; 关键词混合式学习继续教育在线学习; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名录播与直播结合构建在线教研新形态——疫情期间教师继续教育课程实践被引量：1: 5; 作者谢晓; 机构北京市西城区现代教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 2022年第9期42-43,共2页; 基金北京市教育技术应用研究2021年度课题“数据驱动的小学混合式学习活动设计与应用研究——小学语文中年级单元教学内容设计为例”(课题编号:BENIC2021020005)研究成果。; 文摘录播课传递知识内容,帮助学习者建立知识结构;直播课营造学习氛围,增强学习者的学习动力。本文从录播课和直播课的内在特征出发,探索两种课程的设计逻辑,并简述一堂直播课的实践过程。; 关键词混合式学习继续教育直播; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于校园网的校本教学资源库建设与应用研究被引量：4: 6; 作者杨烁徐文; 机构北京市第七中学北京市西城区现代教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 2021年第2期58-61,共4页; 文摘本文从实际出发分析了当前校本教学资源库的应用现状与存在的问题,总结了基于校园网的校本教学资源库建设步骤与方案,提出了校本教学资源库建设的策略与建议。; 关键词校园网教学资源库建设与应用; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈校园网对教学的支撑作用被引量：2: 7; 作者滕秋莉邱岩; 机构北京西城区教育信息技术中心教科研部北京西城区黄城根小学; 出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第4期46-47,共2页; 文摘在网络硬件环境建成后，如何打造一个全新的、信息化的数字化育人环境，如何用好校园网，让校园网发挥对教学的支持作用，成为学校信息化工作的一个重要命题。本文以北京市西城区黄城根小学校园网为例，介绍我们在这方面进行的探索。; 关键词校园网支撑作用教学信息化工作北京市西城区硬件环境育人环境数字化; 分类号 TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学VB程序设计教学的尝试与探索: 8; 作者朱慧; 机构北京市西城区教育信息技术中心; 出处《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第9期31-32,共2页; 文摘为什么选择VB程序设计作为小学高年级信息技术课的校本教学内容？要想说清楚这一问题,首先要了解信息技术课与计算机课的区别。; 关键词 VB程序设计小学高年级程序设计教学信息技术课教学内容计算机课; 分类号 G623.58 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于科技活动的中小学课后服务效果评估——以STEM课程为例: 9; 作者耿佳王博周海涛; 机构北京市西城区现代教育信息技术中心北京市西城区展览路第一小学; 出处《中小学信息技术教育》 2023年第6期33-35,共3页; 基金北京市教育科学规划重点课题“基于科技活动的中小学课后服务提质增效研究”(课题编号:CHAA22062)研究成果。; 文摘课后服务课程中融入科技活动内容,是培养学生科学素养、促进学生全面发展的重要途径。本文依托课题研究,从效果评估的角度,追踪和验证学生在知识、技能方面的收获以及态度等方面发生的变化。; 关键词课后服务效果评估 STEM课程科技; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	新一代数据存储架构的设计与实现——以北京市西城区教育数据中心为例	孙安	《中小学信息技术教育》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	疫情防控常态化在线教育的反思和未来展望——北京市西城区探索在线教育教学落地与发展	耿佳谢晓	《中小学信息技术教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	西城区教育技术培训课程的探索与思考	谢晓	《中小学信息技术教育》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于混合式学习的Office类教师继续教育课程设计实践	谢晓	《中小学信息技术教育》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	录播与直播结合构建在线教研新形态——疫情期间教师继续教育课程实践	谢晓	《中小学信息技术教育》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于校园网的校本教学资源库建设与应用研究	杨烁徐文	《中小学信息技术教育》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	浅谈校园网对教学的支撑作用	滕秋莉邱岩	《中小学信息技术教育》 CSSCI	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	小学VB程序设计教学的尝试与探索	朱慧	《中小学信息技术教育》 CSSCI	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	基于科技活动的中小学课后服务效果评估——以STEM课程为例	耿佳王博周海涛	《中小学信息技术教育》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料