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寻找学习古诗文的有效路径——《北京八中高中古诗文校本教材》序被引量：1: 1; 作者杜志兵《语文建设》北大核心 2014年第11期67-67,共1页; 拿到手里的,是一本沉甸甸的关于文言听说读写的校本教材.之所以沉甸甸,首先是因为素材可观,足见筛汰功夫之足;其次是因为其中凝结的心思,颇有教学之得;还有就是这样一本教材,在教学中的实效余地相当引入关注.; 关键词校本教材古诗文北京八中高中路径学习听说读写序; 在线阅读下载PDF 职称材料

语法的应用──结合作文评改讲语法被引量：3: 2; 作者陶伯英《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第4期21-25,共5页; 语法的应用──结合作文评改讲语法北京市西城区教研中心陶伯英教学设想中学语法教学要加强实用性，这是大家的共识。在具体的语境中学习语法，在语言的运用中掌握语法，比孤立地静止地教学，效果好得多。吕叔湘先生在谈怎样跟中学生讲... 展开更多; 关键词作文评改教师 “得” 说明文形容词定语 “的” 指示代词中心词中学语法教学意思说; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文课堂教学评价诸因素之间的关系被引量：1: 3; 作者申士昌《中学语文教学》北大核心 1994年第9期14-15,17,共3页; 语文课堂教学评价诸因素之间的关系北京市西城区教研中心申士昌语文课堂教学评价是根据教学目的、教学原则，利用可行的评价技术，对语文课堂教学过程及其效果，给以价值上的判断。它是教师教学过程中的形成性评价。语文课堂教学评价具... 展开更多; 关键词教学评价语文教学目标语文课堂教学方法教学内容课堂教学结构教学效果诸因素教学基本功课堂教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合实践活动课培养小学生创新精神的研究: 4; 作者 <活动课程与中小学生科学素质提高>北京西城子课题秘书组吕景煜《天津师范大学学报（基础教育版）》 2001年第2期50-53,共4页; 小学综合实践活动课的重要功能是培养学生的创新精神。它的基本途径是：引导学生自主地学习、积极参与直接体验；选择适合学生综合实践活动的资料；创设质疑情境、引发创新意识、提倡创新精神、激发创新兴趣、掌握科学方法。其中，教师... 展开更多; 关键词综合实践活动课小学生创新精神学生培养创新教育观; 在线阅读下载PDF 职称材料

吸氧腐蚀演示器的制作和使用: 5; 作者周蓝宝张德山《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第3期22-23,共2页; 一、实验名称:吸氧腐蚀演示器的制作和使用。二、实验目的: 1.补充课本实验空白,增强感性认识。 2.通过实验使学生具体而形象地看到吸氧腐蚀时有电流产生,是电化腐蚀,加深对吸氧腐蚀机理的认识。; 关键词吸氧腐蚀电化腐蚀玻璃导管制作步骤食盐溶液塑料板胶塞酸性溶液食盐水正负极; 在线阅读下载PDF 职称材料

全面发展──综合实践活动课的主旨: 6; 作者北京西城活动课程实验区秘书组任俊《天津师范大学学报（基础教育版）》 2001年第3期57-60,共4页; 综合实践活动课程的价值取向是全面发展，以培养学生综合能力、创新精神为目标，其主旨是“发展观”和“全人观”，它揭示了学生发展依赖于人的活动并在活动中受到教育。综合实践活动课可以促进学生在实践与创新中全面发展、学有特长。; 关键词全面发展实践活动课价值取向学生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

高考“语言表达”主观题的考点及解题: 7; 作者傅文昌《中学语文教学》北大核心 2001年第4期46-48,58,共4页; 关键词语言表达主观题解题考点思维活动语文技能高考试卷语言实践学生学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

几点愿望: 8; 作者陶伯英《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第6期5-6,共2页; 几点愿望北京市西城区教育教研中心陶伯英目前，国家教委已经制订了《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿），人民教育出版社中学语文室正着手编写新的高中语文教材。这将是跨入２１世纪的第一套高中语文教材。大家热切期待着一... 展开更多; 关键词文学作品新编高中语文教材文学教育高中语文教学语文教学大纲阅读理解中学语文普通高级中学表达方式北京市西城区; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名寻找学习古诗文的有效路径——《北京八中高中古诗文校本教材》序被引量：1: 1; 作者杜志兵; 机构北京市西城区教研中心; 出处《语文建设》北大核心 2014年第11期67-67,共1页; 文摘拿到手里的,是一本沉甸甸的关于文言听说读写的校本教材.之所以沉甸甸,首先是因为素材可观,足见筛汰功夫之足;其次是因为其中凝结的心思,颇有教学之得;还有就是这样一本教材,在教学中的实效余地相当引入关注.; 关键词校本教材古诗文北京八中高中路径学习听说读写序; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语法的应用──结合作文评改讲语法被引量：3: 2; 作者陶伯英; 机构北京市西城区教研中心; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1995年第4期21-25,共5页; 文摘语法的应用──结合作文评改讲语法北京市西城区教研中心陶伯英教学设想中学语法教学要加强实用性，这是大家的共识。在具体的语境中学习语法，在语言的运用中掌握语法，比孤立地静止地教学，效果好得多。吕叔湘先生在谈怎样跟中学生讲语法时，曾经说过：“要让学生看到的...; 关键词作文评改教师 “得” 说明文形容词定语 “的” 指示代词中心词中学语法教学意思说; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语文课堂教学评价诸因素之间的关系被引量：1: 3; 作者申士昌; 机构北京市西城区教研中心; 出处《中学语文教学》北大核心 1994年第9期14-15,17,共3页; 文摘语文课堂教学评价诸因素之间的关系北京市西城区教研中心申士昌语文课堂教学评价是根据教学目的、教学原则，利用可行的评价技术，对语文课堂教学过程及其效果，给以价值上的判断。它是教师教学过程中的形成性评价。语文课堂教学评价具有导向、激励、测定、反馈、调控的功...; 关键词教学评价语文教学目标语文课堂教学方法教学内容课堂教学结构教学效果诸因素教学基本功课堂教学质量; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合实践活动课培养小学生创新精神的研究: 4; 作者 <活动课程与中小学生科学素质提高>北京西城子课题秘书组吕景煜; 机构北京市西城区教研中心; 出处《天津师范大学学报（基础教育版）》 2001年第2期50-53,共4页; 基金全国教育科学"九五"规划国家部级重点课题"活动课程中小学生科学素质提高"北京西城子课题。; 文摘小学综合实践活动课的重要功能是培养学生的创新精神。它的基本途径是：引导学生自主地学习、积极参与直接体验；选择适合学生综合实践活动的资料；创设质疑情境、引发创新意识、提倡创新精神、激发创新兴趣、掌握科学方法。其中，教师树立创新教育观是前提。; 关键词综合实践活动课小学生创新精神学生培养创新教育观; Keywords through the course of practical activities original spirit view-point of original education; 分类号 G622 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名吸氧腐蚀演示器的制作和使用: 5; 作者周蓝宝张德山; 机构北京市西城区第五十六中学北京市西城区教研中心; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第3期22-23,共2页; 文摘一、实验名称:吸氧腐蚀演示器的制作和使用。二、实验目的: 1.补充课本实验空白,增强感性认识。 2.通过实验使学生具体而形象地看到吸氧腐蚀时有电流产生,是电化腐蚀,加深对吸氧腐蚀机理的认识。; 关键词吸氧腐蚀电化腐蚀玻璃导管制作步骤食盐溶液塑料板胶塞酸性溶液食盐水正负极; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全面发展──综合实践活动课的主旨: 6; 作者北京西城活动课程实验区秘书组任俊; 机构北京市西城区教研中心; 出处《天津师范大学学报（基础教育版）》 2001年第3期57-60,共4页; 基金全国教育科学"九五"规划国家部委级重点课题"活动课程与中小学生素质的提高"北京西城子课题。; 文摘综合实践活动课程的价值取向是全面发展，以培养学生综合能力、创新精神为目标，其主旨是“发展观”和“全人观”，它揭示了学生发展依赖于人的活动并在活动中受到教育。综合实践活动课可以促进学生在实践与创新中全面发展、学有特长。; 关键词全面发展实践活动课价值取向学生教育; Keywords value orientation develop versatile persons overall ability; 分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高考“语言表达”主观题的考点及解题: 7; 作者傅文昌; 机构北京市西城区教研中心; 出处《中学语文教学》北大核心 2001年第4期46-48,58,共4页; 关键词语言表达主观题解题考点思维活动语文技能高考试卷语言实践学生学习; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名几点愿望: 8; 作者陶伯英; 机构北京市西城区教育教研中心; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第6期5-6,共2页; 文摘几点愿望北京市西城区教育教研中心陶伯英目前，国家教委已经制订了《全日制普通高级中学语文教学大纲》（初审稿），人民教育出版社中学语文室正着手编写新的高中语文教材。这将是跨入２１世纪的第一套高中语文教材。大家热切期待着一套富有新意、独具特色的高中语文新教...; 关键词文学作品新编高中语文教材文学教育高中语文教学语文教学大纲阅读理解中学语文普通高级中学表达方式北京市西城区; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	寻找学习古诗文的有效路径——《北京八中高中古诗文校本教材》序	杜志兵	《语文建设》北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语法的应用──结合作文评改讲语法	陶伯英	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1995	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	语文课堂教学评价诸因素之间的关系	申士昌	《中学语文教学》北大核心	1994	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	综合实践活动课培养小学生创新精神的研究	<活动课程与中小学生科学素质提高>北京西城子课题秘书组吕景煜	《天津师范大学学报（基础教育版）》	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	吸氧腐蚀演示器的制作和使用	周蓝宝张德山	《化学教学》 CAS 北大核心	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	全面发展──综合实践活动课的主旨	北京西城活动课程实验区秘书组任俊	《天津师范大学学报（基础教育版）》	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	高考“语言表达”主观题的考点及解题	傅文昌	《中学语文教学》北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	几点愿望	陶伯英	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料