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大学生自杀意念与亲子依恋和同伴依恋及生命意义感的关系
被引量：
2
1
作者
张平
王培
+2 位作者
张雯
张兰鸽
张迪
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024年第7期618-624,共7页
目的:探讨大学生自杀意念与亲子依恋的关系,以及同伴依恋和生命意义感在其中的作用。方法:选取1137名大学生,采用自杀意念量表(PANSI)考察自杀意念、修订版父母同伴依恋量表(IPPA-R)考察亲子依恋和同伴依恋、生命意义量表(MLQ)考察生命...
目的:探讨大学生自杀意念与亲子依恋的关系,以及同伴依恋和生命意义感在其中的作用。方法:选取1137名大学生,采用自杀意念量表(PANSI)考察自杀意念、修订版父母同伴依恋量表(IPPA-R)考察亲子依恋和同伴依恋、生命意义量表(MLQ)考察生命意义感。结果:父子依恋、母子依恋、同伴依恋、拥有意义、寻求意义得分与PANSI得分均呈负相关(r=-0.51~-0.19,均P<0.001)。同伴依恋与拥有意义的中介作用及链式中介作用效应值分别是-0.08、-0.16、-0.04,分别占总效应的13.83%、25.83%、6.17%。结论:大学生亲子依恋与自杀意念相关,可以通过提升同伴依恋水平、提高拥有意义感来降低自杀意念。
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关键词
大学生
亲子依恋
同伴依恋
拥有意义
自杀意念
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职称材料
分层教学模式的实验研究
被引量：
74
2
作者
王旭明
《学科教育》
北大核心
2002年第2期10-14,共5页
初中是九年义务教育的关键阶段 ,在这一阶段 ,学生的个体差异较大 ,面对初中生源的实际情况 ,我们经过 4年多的分层教学模式的实验研究 ,总结出了针对初中生源的分层教学模式。
关键词
教学模式
分层教学
实验研究
初中教育
课堂教学
教学目标
教学改革
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职称材料
题名
大学生自杀意念与亲子依恋和同伴依恋及生命意义感的关系
被引量：
2
1
作者
张平
王培
张雯
张兰鸽
张迪
机构
北京
邮电大学心理素质教育中心
北京市第七中学
中国海洋大学心理健康教育与咨询中心
出处
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024年第7期618-624,共7页
基金
2019年教育部高校思想政治工作精品项目(504819106)
2021年研究生教育教学改革与研究项目(2021Y018)
+1 种基金
2021年中国学位与研究生教育学会(2020MS1001)
2022年高校思想政治工作队伍培训研修中心(北京师范大学)(BNUSZPXZX22YB02)。
文摘
目的:探讨大学生自杀意念与亲子依恋的关系,以及同伴依恋和生命意义感在其中的作用。方法:选取1137名大学生,采用自杀意念量表(PANSI)考察自杀意念、修订版父母同伴依恋量表(IPPA-R)考察亲子依恋和同伴依恋、生命意义量表(MLQ)考察生命意义感。结果:父子依恋、母子依恋、同伴依恋、拥有意义、寻求意义得分与PANSI得分均呈负相关(r=-0.51~-0.19,均P<0.001)。同伴依恋与拥有意义的中介作用及链式中介作用效应值分别是-0.08、-0.16、-0.04,分别占总效应的13.83%、25.83%、6.17%。结论:大学生亲子依恋与自杀意念相关,可以通过提升同伴依恋水平、提高拥有意义感来降低自杀意念。
关键词
大学生
亲子依恋
同伴依恋
拥有意义
自杀意念
Keywords
college students
parent-child attachment
peer attachment
presence of meaning
suicidal ideation
分类号
C913.9 [经济管理]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
分层教学模式的实验研究
被引量：
74
2
作者
王旭明
机构
北京市第七中学
出处
《学科教育》
北大核心
2002年第2期10-14,共5页
文摘
初中是九年义务教育的关键阶段 ,在这一阶段 ,学生的个体差异较大 ,面对初中生源的实际情况 ,我们经过 4年多的分层教学模式的实验研究 ,总结出了针对初中生源的分层教学模式。
关键词
教学模式
分层教学
实验研究
初中教育
课堂教学
教学目标
教学改革
Keywords
teaching in different levels
pattern
the study of experiment\
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生自杀意念与亲子依恋和同伴依恋及生命意义感的关系
张平
王培
张雯
张兰鸽
张迪
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2024
2
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职称材料
2
分层教学模式的实验研究
王旭明
《学科教育》
北大核心
2002
74
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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