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研究型大学工科科研团队学术环境对研究生科研能力的影响
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作者 贺文杰 李永刚 许仕琦 《研究生教育研究》 北大核心 2025年第3期10-18,64,共10页
科研团队学术环境对研究生科研能力提升具有重要的教育价值,通过对研究型大学工科研究生的实证研究发现,工科科研团队的学术文化表现较好,学术资源和学术管理次之,学术交流相对较弱。科研团队学术环境对工科研究生科研能力具有显著的正... 科研团队学术环境对研究生科研能力提升具有重要的教育价值,通过对研究型大学工科研究生的实证研究发现,工科科研团队的学术文化表现较好,学术资源和学术管理次之,学术交流相对较弱。科研团队学术环境对工科研究生科研能力具有显著的正向影响,其影响强度按系数排序依次为团队学术交流、学术文化、学术资源和学术管理,四类因素对不同层次研究生的影响存在差异,科研团队学术环境在不同规模团队中所发挥的作用具有异质性。科研团队学术环境可以通过提升研究生的科研投入来促进其科研能力的发展,团队规模并不能调节科研团队学术环境和研究生科研能力的关系。为进一步提高研究生培养质量,应积极创设多元化学术交流机会,增强学术交往与互动;合理调控团队规模,重视团队创新文化氛围的培育;完善学术管理制度,加强实验室与科研团队建设。 展开更多
关键词 科研团队 学术环境 团队规模 工科研究生 科研能力
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小校园里的人情味
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作者 聂晶 《中小学管理》 北大核心 2015年第5期33-33,共1页
北京市石景山区古城二小分校虽然仅有两年的办学历史,但学校已经成立了五个教师工作室(每个工作室的老师都有人财物的独立管理权)。教室墙上布满孩子们的作品,楼梯角落是游戏的空间,阅览长廊是绘本的天地。家务课师生一同“凉拌”... 北京市石景山区古城二小分校虽然仅有两年的办学历史,但学校已经成立了五个教师工作室(每个工作室的老师都有人财物的独立管理权)。教室墙上布满孩子们的作品,楼梯角落是游戏的空间,阅览长廊是绘本的天地。家务课师生一同“凉拌”着亲手养大的豆苗。校长王静艳午间新近的副业是给学生理发。 展开更多
关键词 人情味 北京市石景山区 教师工作室 校园 办学历史 管理权 分校 老师
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