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心理动词“等”的社会学意义
1
作者
李芳英
邹兴明
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第2期128-132,共5页
“等”是一个不能以图画形式直接示意和描述的心理动词。“等”从来没有固定不变的外在“动作”和形式,只有内在的“期待”或“渴望”。人们对动作“等”的理解依赖于一系列情境。“等”始终是个过程,这一过程可包含一系列其他行为动作...
“等”是一个不能以图画形式直接示意和描述的心理动词。“等”从来没有固定不变的外在“动作”和形式,只有内在的“期待”或“渴望”。人们对动作“等”的理解依赖于一系列情境。“等”始终是个过程,这一过程可包含一系列其他行为动作和过程。“等”又是一种态度。“等”就意味着“忍”。“等”有时是短暂的,有时是漫长的。社会生活中诸多矛盾和冲突,往往是因恶性之“等”而导致的。正确处理因“等”而引发的问题,是避免社会矛盾和冲突的有效途径。
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关键词
等
忍
社会问题
社会学
意义
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题名
心理动词“等”的社会学意义
1
作者
李芳英
邹兴明
机构
中华女子学院
社会
工作系
北京市海淀社会科学研究所
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第2期128-132,共5页
文摘
“等”是一个不能以图画形式直接示意和描述的心理动词。“等”从来没有固定不变的外在“动作”和形式,只有内在的“期待”或“渴望”。人们对动作“等”的理解依赖于一系列情境。“等”始终是个过程,这一过程可包含一系列其他行为动作和过程。“等”又是一种态度。“等”就意味着“忍”。“等”有时是短暂的,有时是漫长的。社会生活中诸多矛盾和冲突,往往是因恶性之“等”而导致的。正确处理因“等”而引发的问题,是避免社会矛盾和冲突的有效途径。
关键词
等
忍
社会问题
社会学
意义
Keywords
＂wait＂
endure
social problems
sociology
significance
分类号
C912.6 [经济管理]
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作者
出处
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1
心理动词“等”的社会学意义
李芳英
邹兴明
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007
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