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化学学科能力及其表现研究
被引量：
154
1
作者
王磊
支瑶
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2016年第4期46-56,共11页
本研究构建了化学学科能力的内涵构成及其活动表现与的系统模型;确立了"学习理解、应用实践、迁移创新"导向的化学学科能力要素及其表现指标,基于Rasch模型开发学科能力表现测评工具,获得高中生化学学科能力表现的大样本数据...
本研究构建了化学学科能力的内涵构成及其活动表现与的系统模型;确立了"学习理解、应用实践、迁移创新"导向的化学学科能力要素及其表现指标,基于Rasch模型开发学科能力表现测评工具,获得高中生化学学科能力表现的大样本数据,诊断学生"学习理解、应用实践、迁移创新"导向的化学学科能力表现水平现状,明确在当前课程教学条件下学生化学学科能力发展存在的突出问题,提出促进学生学科能力发展的化学教学改革建议。
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关键词
化学学科能力
核心素养
能力表现
认识发展性教学
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职称材料
论教师幸福感的内在根源
2
作者
范桂兰
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期69-71,共3页
教师幸福感的内在根源在于:学习创造与自我实现的职业劳动特点;教书育人与收获成长的职业人际快乐;丰富多彩与自由优雅的职业生活方式。然而,要使教师真正有幸福感,就要重新找回教育的人文主义理想和对教师的人文关怀,使其职业工作更利...
教师幸福感的内在根源在于:学习创造与自我实现的职业劳动特点;教书育人与收获成长的职业人际快乐;丰富多彩与自由优雅的职业生活方式。然而,要使教师真正有幸福感,就要重新找回教育的人文主义理想和对教师的人文关怀,使其职业工作更利于其人格健全发展和自我实现。而教师幸福感的增强又可以成为推动教育事业发展的持久动力。
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关键词
教师
幸福感
根源
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职称材料
中小学教育网站建设方案
被引量：
3
3
作者
王晓丽
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第6期61-63,共3页
本文针对一般中小学建设网站的有关技术要求,作者在近几年学校网站建设管理工作中,总结出一套简单易行的中小学网站建设解决方案。
关键词
中小学
教育网站
硬件设备
工具软件
网站域名
建设方案
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职称材料
题名
化学学科能力及其表现研究
被引量：
154
1
作者
王磊
支瑶
机构
北京
师范大学化学学院/未来教育高精尖创新中心
北京市海淀教师进修学校
出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2016年第4期46-56,共11页
基金
国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学重点课题"中小学生学科能力表现研究"(课题批准号AHA110005)资助。总课题由北京师范大学王磊教授主持
9个学科组成的学科教育团队协同研究
文摘
本研究构建了化学学科能力的内涵构成及其活动表现与的系统模型;确立了"学习理解、应用实践、迁移创新"导向的化学学科能力要素及其表现指标,基于Rasch模型开发学科能力表现测评工具,获得高中生化学学科能力表现的大样本数据,诊断学生"学习理解、应用实践、迁移创新"导向的化学学科能力表现水平现状,明确在当前课程教学条件下学生化学学科能力发展存在的突出问题,提出促进学生学科能力发展的化学教学改革建议。
关键词
化学学科能力
核心素养
能力表现
认识发展性教学
Keywords
chemistry disciplinary competence
core literacy
competence performance
teaching for cognition and competence development
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论教师幸福感的内在根源
2
作者
范桂兰
机构
北京市海淀教师进修学校
出处
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009年第1期69-71,共3页
文摘
教师幸福感的内在根源在于:学习创造与自我实现的职业劳动特点;教书育人与收获成长的职业人际快乐;丰富多彩与自由优雅的职业生活方式。然而,要使教师真正有幸福感,就要重新找回教育的人文主义理想和对教师的人文关怀,使其职业工作更利于其人格健全发展和自我实现。而教师幸福感的增强又可以成为推动教育事业发展的持久动力。
关键词
教师
幸福感
根源
Keywords
teacher
sense of happiness
source
分类号
B82-052 [哲学宗教]
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职称材料
题名
中小学教育网站建设方案
被引量：
3
3
作者
王晓丽
机构
北京市海淀教师进修学校
附属实验
学校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第6期61-63,共3页
文摘
本文针对一般中小学建设网站的有关技术要求,作者在近几年学校网站建设管理工作中,总结出一套简单易行的中小学网站建设解决方案。
关键词
中小学
教育网站
硬件设备
工具软件
网站域名
建设方案
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
化学学科能力及其表现研究
王磊
支瑶
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2016
154
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职称材料
2
论教师幸福感的内在根源
范桂兰
《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2009
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职称材料
3
中小学教育网站建设方案
王晓丽
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001
3
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