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中国民族舞蹈在小学文化教育中的应用与传承--以《布依板凳娃》教学设计为例
被引量：
1
1
作者
王淑婷
《新课程教学（电子版）》
2021年第19期18-19,100,共3页
海淀区舞蹈学科《义务教育学业标准与教学指导》中提出,舞蹈课程是传承中华文化最直接、最本质、最生动的教育手段,学生能通过对一个民族舞蹈及民族相关文化的学习,传承民族舞蹈文化,增强学生的民族情感。本文以教学课例《布依板凳娃》...
海淀区舞蹈学科《义务教育学业标准与教学指导》中提出,舞蹈课程是传承中华文化最直接、最本质、最生动的教育手段,学生能通过对一个民族舞蹈及民族相关文化的学习,传承民族舞蹈文化,增强学生的民族情感。本文以教学课例《布依板凳娃》的设计与实施为例,从学习目标、教学过程和教学特色三个方面分析舞蹈课程对学生传承民族文化的促进作用,探析民族舞蹈在文化教育中的时代意义。
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关键词
民族舞蹈
优秀传统文化
教学设计
布依族
板凳舞
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题名
中国民族舞蹈在小学文化教育中的应用与传承--以《布依板凳娃》教学设计为例
被引量：
1
1
作者
王淑婷
机构
北京市海淀区翠微小学温泉分校
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第19期18-19,100,共3页
文摘
海淀区舞蹈学科《义务教育学业标准与教学指导》中提出,舞蹈课程是传承中华文化最直接、最本质、最生动的教育手段,学生能通过对一个民族舞蹈及民族相关文化的学习,传承民族舞蹈文化,增强学生的民族情感。本文以教学课例《布依板凳娃》的设计与实施为例,从学习目标、教学过程和教学特色三个方面分析舞蹈课程对学生传承民族文化的促进作用,探析民族舞蹈在文化教育中的时代意义。
关键词
民族舞蹈
优秀传统文化
教学设计
布依族
板凳舞
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中国民族舞蹈在小学文化教育中的应用与传承--以《布依板凳娃》教学设计为例
王淑婷
《新课程教学（电子版）》
2021
1
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