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指向词汇的迁移应用——单元整体教学视角下的小学英语词汇教学被引量：6: 1; 作者左小玉《英语学习》 2021年第12期10-16,共7页; 在单元整体教学视角下,单元词汇教学设计目标指向词汇的迁移应用以完成单元的主题任务。其教学过程关注词汇的语义深度加工、词汇语义场的建立及其在多个关联性主题情境中的迁移运用,为解决词汇教学的浅表性和碎片化,词汇学习中的易忘... 展开更多; 关键词单元整体教学词汇语义加工词汇语义场词汇迁移; 在线阅读下载PDF 职称材料

探究小学英语单元主题意义:内涵、问题与建议被引量：4: 2; 作者左小玉《英语学习》 2022年第10期16-20,共5页; 本文阐明了单元主题意义与单元话题、单元主题的关联和区别,阐释了单元主题意义的内涵及其特点,分析了小学英语单元主题意义理解和建构中的窄化、泛化、“神化”、空心化、标签化等问题,并提出了针对性建议。; 关键词单元话题单元主题单元主题意义; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文教学单元重组的主题确定被引量：1: 3; 作者柏春庆《教育家》 2019年第20期61-63,共3页; 《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》明确了当前和今后一段时期教育系统的战略任务,把目标聚焦于建设高质量的教育,也就是要培养高素质的人才。笔者以为,这一目标的实现,归根到底要落实在具体的学科... 展开更多; 关键词教学中语文教学北师大版; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	指向词汇的迁移应用——单元整体教学视角下的小学英语词汇教学	左小玉	《英语学习》	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	探究小学英语单元主题意义:内涵、问题与建议	左小玉	《英语学习》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	语文教学单元重组的主题确定	柏春庆	《教育家》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料