中职护理专业免疫学基础课程思政的教学初探——以北京市海淀区卫生学校为例 被引量：3

1

作者 高雪艳 《教师》 2022年第21期117-119,共3页

文章以整群抽样法对中职护理专业免疫学基础课程中增加课程思政教学设计的初步效果进行了考量,在建立协同育人的思政体系并合理利用第二课堂的基础上,通过过程性评价和德育测评等方式初步建立了课程思政教学体系并对其进行考评,以期帮... 文章以整群抽样法对中职护理专业免疫学基础课程中增加课程思政教学设计的初步效果进行了考量,在建立协同育人的思政体系并合理利用第二课堂的基础上,通过过程性评价和德育测评等方式初步建立了课程思政教学体系并对其进行考评,以期帮助健全中职护理专业的“德技并修”机制,并推进护理职业教育的发展。 展开更多

关键词 课程思政 中职护理 护理教育 免疫学基础

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对我国城市社区卫生服务健康发展的思考 被引量：6

2

作者 禹颖 李海宇 +1 位作者 刘如渝 王伟 《中国护理管理》 CSCD 2014年第10期1074-1076,共3页

为促进我国城市社区卫生服务健康发展,实现人人享有卫生保健的目标,本文根据城市社区卫生服务发展的现实情况,从政策制度、人才培育、考核评价、双向转诊等方面深入分析了影响其健康发展的系列问题,并针对存在的问题提出了完善政策法规... 为促进我国城市社区卫生服务健康发展,实现人人享有卫生保健的目标,本文根据城市社区卫生服务发展的现实情况,从政策制度、人才培育、考核评价、双向转诊等方面深入分析了影响其健康发展的系列问题,并针对存在的问题提出了完善政策法规体系,加强人力资源建设,建立科学管理机制,促进双向转诊的对策。 展开更多

关键词 社区卫生服务 健康发展 问题 对策

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中职学校涉外护理专业学生英语口语学习现状的调查和对策研究 被引量：2

3

作者 王迎夏 《海外英语》 2015年第3期96-97,共2页

涉外护理专业对学生的英语口语有很高要求,作者通过问卷调查了解该校涉外护理专业学生英语口语水平的现状,根据调查结果全面分析了限制该校学生英语口语水平提高的因素,提出提高该校英语口语教学水平的对策,力求提高英语口语教学质量,... 涉外护理专业对学生的英语口语有很高要求,作者通过问卷调查了解该校涉外护理专业学生英语口语水平的现状,根据调查结果全面分析了限制该校学生英语口语水平提高的因素,提出提高该校英语口语教学水平的对策,力求提高英语口语教学质量,为全面深化涉外护理专业英语口语教学改革提供可行性建议。 展开更多

关键词 中职学校 涉外护理 英语口语 调查研究

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基于GEE的中国不同生态系统林火驱动力研究 被引量：1

4

作者 马丹 汤志伟 +2 位作者 马小玉 邵尔辉 黄达沧 《应用科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期684-694,共11页

针对同时对大尺度范围内的不同生态系统林火驱动力研究的难题,提出一种基于谷歌地球引擎(google earth engine,GEE)实现大范围不同生态系统林火驱动力的分析方法。首先基于GEE在线获取中国4个主要不同生态系统林火数据集、Sentinel-2卫... 针对同时对大尺度范围内的不同生态系统林火驱动力研究的难题,提出一种基于谷歌地球引擎(google earth engine,GEE)实现大范围不同生态系统林火驱动力的分析方法。首先基于GEE在线获取中国4个主要不同生态系统林火数据集、Sentinel-2卫星影像和驱动因子等信息,再通过Sentinel-2影像提取的归一化燃烧率差值筛选真实林火点,然后利用随机森林、支持向量机和增强回归树法对林火点分类并评价其表现,最后筛选最佳方法进行林火驱动力重要性分析。研究结果表明:随机森林预测林火的精度最高,均超过92%;山西省长治市和内蒙古大兴安岭地区林火最重要的驱动力分别为人口分布和最高温度,而四川省凉山彝族自治州和江西省赣州市林火发生最重要的两个驱动因子均为帕默尔干旱指数和土壤湿度。研究证明基于GEE的方法可有效地同时实现大范围内中国不同生态系统林火驱动力研究。 展开更多

关键词 林火 驱动力 随机森林 支持向量机 增强回归树 谷歌地球引擎

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中专学校体育教学中的德育研究

5

作者 矫海涛 《文体用品与科技》 2019年第7期117-118,218,共3页

“立德树人”是社会主义教育的根本任务,德智体美劳全面发展是素质教育的基本内涵。因此,德育在教育事业中始终排在最突出的位置。在社会转型时期,加强中专学校学生德育势在必行又刻不容缓。在体育中实施、渗透德育是拓展德育途径、提... “立德树人”是社会主义教育的根本任务,德智体美劳全面发展是素质教育的基本内涵。因此,德育在教育事业中始终排在最突出的位置。在社会转型时期,加强中专学校学生德育势在必行又刻不容缓。在体育中实施、渗透德育是拓展德育途径、提高德育效果的重要路径。本研究对当前中专学校德育现状进行调查,发现中专学校体育教师对德育的重要性有了初步的认识并在教学中主动进行德育,但学生认识不足,并且体育中德育的方法和内容有待进一步多样化,德育的效果有待进一步提高。本文进一步提出了加强和改进中专学校体育教学中德育的对策。 展开更多

关键词 体育教学 中专 德育 研究

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中小学校园突发安全问题应急管理探讨

6

作者 刘洪林 《中国卫生产业》 2019年第12期78-80,共3页

随着我国社会主义事业发展进入新时代,基础教育问题被当作重中之重,校园安全对于保障学生学习和生活平稳有序有着极为重要的意义。但是现如今校园安全事件频发,中小学除了应当做好问题防范工作以外,还应当加强对于校园突发安全问题的应... 随着我国社会主义事业发展进入新时代,基础教育问题被当作重中之重,校园安全对于保障学生学习和生活平稳有序有着极为重要的意义。但是现如今校园安全事件频发,中小学除了应当做好问题防范工作以外,还应当加强对于校园突发安全问题的应急管理的能力。 展开更多

关键词 中小学 突发安全问题 应急管理

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重型颅脑损伤康复期患者家属心理状况及影响因素研究 被引量：5

7

作者 陈晓妹 靳梅媚 丁玉洁 《当代护士（下旬刊）》 2021年第7期50-52,共3页

目的调查重型颅脑损伤康复期患者家属抑郁状态及其影响因素,为对家属提供心理干预提供理论依据。方法采用便利抽样法选取某三甲医院重型颅脑损伤康复期患者家属208例,采用一般情况调查表、抑郁自评量表(SDS)、社会支持量表(SSRS)和日常... 目的调查重型颅脑损伤康复期患者家属抑郁状态及其影响因素,为对家属提供心理干预提供理论依据。方法采用便利抽样法选取某三甲医院重型颅脑损伤康复期患者家属208例,采用一般情况调查表、抑郁自评量表(SDS)、社会支持量表(SSRS)和日常生活自理能力量表(ADL)对患者家属的抑郁状况及其影响因素进行调查。结果偏相关分析抑郁得分与社会支持呈负相关(r=-0.567);多元线性回归显示,家属的长期居住地、受教育程度、付费方式、社会支持及患者日常生活能力是抑郁的主要影响因素(P<0.05),共同可解释家属抑郁状况变异44.4%。结论重型颅脑损伤康复期患者家属抑郁情况显著,临床医务人员在治疗患者的同时应重视观察患者家属的心理变化,针对不同的情况提供适当的干预方式,以促进患者的康复,提高生存质量。 展开更多

关键词 重型颅脑损伤 康复期 家属 影响因素

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英语学习者朗读口语中副词的突显性研究 被引量：1

8

作者 王迎夏 《海外英语》 2016年第4期206-208,共3页

该文采用Pierrehumbert(1980)的"自主音段-节律"理论,详细观察和分析了英语母语者与中国英语学习者在朗读口语中副词突显的差异。作者利用Praat软件对7个英文句子中的6类副词进行分析和对比,研究发现:第一,本族语者不突显起... 该文采用Pierrehumbert(1980)的"自主音段-节律"理论,详细观察和分析了英语母语者与中国英语学习者在朗读口语中副词突显的差异。作者利用Praat软件对7个英文句子中的6类副词进行分析和对比,研究发现:第一,本族语者不突显起连接功能的副词,学习者突显所有副词。第二,副词受其所修饰词词性的影响,突显情况不同。第三,当疑问副词不是调核的时候,本族语者将焦点信息作为调核,学习者总是把疑问副词作为调核。研究还发现,学习者音域比本族语者窄,在语境朗读中语调机械缺乏变化。此外,作者还分析了这些差异的原因,试图为英语语音教学提供可行性建议,同时也为今后的研究提供了参考数据。 展开更多

关键词 英语学习者 朗读 副词 突显

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试析张爱玲和琼瑶笔下女性形象之不同

9

作者 钟飞 《语文学刊》 2016年第7期9-10,共2页

张爱玲和琼瑶是中国现当代代文学史上颇受关注的两位女性作家,她们生活的时代不同,对于感情的认识和描摹也迥然不同。通过对从两位作家作品中的女性形象进行了比较,探究形成她们同一故事两种解读的社会和人生体验等深层次原因。

关键词 张爱玲 琼瑶 女性形象

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“教赛一体”教学模式在基础护理实训中的应用 被引量：1

10

作者 陈晓妹 井卫 丁玉洁 《当代护士（下旬刊）》 2022年第10期162-164,共3页

目的评价基于团队合作的“教赛一体”教学模式在高职护生基础护理实训考核中的应用效果。方法采用抽签法,从本校2019级护生班级中随机抽取2个班,分别设为观察组(40人)和对照组(42人),观察组采用基于团队合作的“教赛一体”教学模式,对... 目的评价基于团队合作的“教赛一体”教学模式在高职护生基础护理实训考核中的应用效果。方法采用抽签法,从本校2019级护生班级中随机抽取2个班,分别设为观察组(40人)和对照组(42人),观察组采用基于团队合作的“教赛一体”教学模式,对照组采用传统教学模式进行考核,考核结束后比较两组护生理论和操作成绩、问题解决能力及积极主动学习能力的得分情况。结果观察组护生的理论和操作成绩得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组护生的正性问题定向、理性问题解决、学习驱动力、学习目标、深入学习、控制学习、扎实学习的得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);回避风格、冲动疏忽风格得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“教赛一体”教学模式可提高护生的问题解决能力及自主学习能力。 展开更多

关键词 教赛一体 基础护理 问题解决 自主学习

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基于信息技术的中职妇产科护理学课程教学研究——以“产后出血病人的护理”为例 被引量：2

11

作者 李晶晶 《教师》 2023年第29期105-107,共3页

信息技术的迅猛发展对以培养动手实操能力为重点的中等职业学校课堂教学产生了深刻的影响,促使传统教学方式发生改变。为了应对中职妇产科护理学课程传统教学模式变革,文章作者以“产后出血病人的护理”课堂教学为例,将多种信息技术应... 信息技术的迅猛发展对以培养动手实操能力为重点的中等职业学校课堂教学产生了深刻的影响,促使传统教学方式发生改变。为了应对中职妇产科护理学课程传统教学模式变革,文章作者以“产后出血病人的护理”课堂教学为例,将多种信息技术应用其中,根据实施情况分析教学成效,结果发现信息化教学在帮助学生掌握知识重点和难点方面与传统教学方法相比没有显著性差异,但在提高学生主动学习的能力和学习兴趣方面有明显优势,有利于提高学生学习效率。 展开更多

关键词 产后出血病人的护理 信息技术 中职妇产科护理学

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