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拥抱“海洋”看世界:小学国际理解教育的校本探索
被引量：
2
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作者
张建芬
《中小学管理》
北大核心
2017年第5期20-21,共2页
甲板、救生圈、帆船、纬度线、岛屿、世界地图……诸多海洋元素。让北京市海淀区七一小学（以下简称“七一小学”）的校园里洋溢着别样的海洋风情和异域文化味儿。在全球化进程不断推进的大背景下，七一小学基于“为学生的美丽人生”奠...
甲板、救生圈、帆船、纬度线、岛屿、世界地图……诸多海洋元素。让北京市海淀区七一小学（以下简称“七一小学”）的校园里洋溢着别样的海洋风情和异域文化味儿。在全球化进程不断推进的大背景下，七一小学基于“为学生的美丽人生”奠基的办学理念，提出了“培养拥有海洋情怀、国际视野的世界公民”的育人目标。着力培养学生的跨文化沟通、创新和包容合作等面向世界和未来的基础能力。
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关键词
世界地图
国际理解教育
小学
海洋
校本
北京市海淀区
全球化进程
跨文化沟通
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题名
拥抱“海洋”看世界:小学国际理解教育的校本探索
被引量：
2
1
作者
张建芬
机构
北京市海淀区七一小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2017年第5期20-21,共2页
文摘
甲板、救生圈、帆船、纬度线、岛屿、世界地图……诸多海洋元素。让北京市海淀区七一小学（以下简称“七一小学”）的校园里洋溢着别样的海洋风情和异域文化味儿。在全球化进程不断推进的大背景下，七一小学基于“为学生的美丽人生”奠基的办学理念，提出了“培养拥有海洋情怀、国际视野的世界公民”的育人目标。着力培养学生的跨文化沟通、创新和包容合作等面向世界和未来的基础能力。
关键词
世界地图
国际理解教育
小学
海洋
校本
北京市海淀区
全球化进程
跨文化沟通
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
拥抱“海洋”看世界:小学国际理解教育的校本探索
张建芬
《中小学管理》
北大核心
2017
2
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