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培养学生可持续学习能力——店铺数据分析与智慧大屏制作的教学实践与探索
1
作者
无
《中小学信息技术教育》
2024年第10期21-22,共2页
本文详细阐述了北京市求实职业学校团结湖校区在“店铺数据分析与智慧大屏制作”课程中的教学实施情况,课程紧跟“新技术、新产业、新业态、新模式”发展需求,通过产教融合实训模块,培养学生数据分析、处理及营销策略制定的能力,同时强...
本文详细阐述了北京市求实职业学校团结湖校区在“店铺数据分析与智慧大屏制作”课程中的教学实施情况,课程紧跟“新技术、新产业、新业态、新模式”发展需求,通过产教融合实训模块,培养学生数据分析、处理及营销策略制定的能力,同时强化思政教育,促进学生全面发展。
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关键词
数据分析
智慧大屏
产教融合
思政教育
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题名
培养学生可持续学习能力——店铺数据分析与智慧大屏制作的教学实践与探索
1
作者
无
机构
北京市求实职业学校团结湖校区
出处
《中小学信息技术教育》
2024年第10期21-22,共2页
文摘
本文详细阐述了北京市求实职业学校团结湖校区在“店铺数据分析与智慧大屏制作”课程中的教学实施情况,课程紧跟“新技术、新产业、新业态、新模式”发展需求,通过产教融合实训模块,培养学生数据分析、处理及营销策略制定的能力,同时强化思政教育,促进学生全面发展。
关键词
数据分析
智慧大屏
产教融合
思政教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
培养学生可持续学习能力——店铺数据分析与智慧大屏制作的教学实践与探索
无
《中小学信息技术教育》
2024
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