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中职生学习动机调查
被引量：
10
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作者
邹国祥
《教育与职业》
北大核心
2011年第10期54-55,共2页
近期，针对中等职业学校存在的学生文化基础较差、缺乏正确学习目的和学习兴趣、没有形成良好学习行为习惯的不良现象，北京市民族文化艺术职业学校结合各专业学生的学习心理特点，对学校20个教学班的490名新生进行了问卷式学习动机的...
近期，针对中等职业学校存在的学生文化基础较差、缺乏正确学习目的和学习兴趣、没有形成良好学习行为习惯的不良现象，北京市民族文化艺术职业学校结合各专业学生的学习心理特点，对学校20个教学班的490名新生进行了问卷式学习动机的调查和研究，涉及的专业涵盖了学前教育、
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关键词
学习动机
调查
中职生
中等职业学校
学习行为习惯
学习心理特点
民族文化艺术
专业学生
在线阅读
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职称材料
实行“产教结合” 探索职教新路
2
作者
薛宝祥
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期40-42,共3页
关键词
产教结合
办学模式
职业教育
动画片
可持续发展
学生
动画制作
实训基地
不断探索
管理模式
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职称材料
题名
中职生学习动机调查
被引量：
10
1
作者
邹国祥
机构
陕西师范大学
北京市民族文化艺术职业学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第10期54-55,共2页
文摘
近期，针对中等职业学校存在的学生文化基础较差、缺乏正确学习目的和学习兴趣、没有形成良好学习行为习惯的不良现象，北京市民族文化艺术职业学校结合各专业学生的学习心理特点，对学校20个教学班的490名新生进行了问卷式学习动机的调查和研究，涉及的专业涵盖了学前教育、
关键词
学习动机
调查
中职生
中等职业学校
学习行为习惯
学习心理特点
民族文化艺术
专业学生
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
实行“产教结合” 探索职教新路
2
作者
薛宝祥
机构
北京市民族文化艺术职业学校
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第S2期40-42,共3页
关键词
产教结合
办学模式
职业教育
动画片
可持续发展
学生
动画制作
实训基地
不断探索
管理模式
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中职生学习动机调查
邹国祥
《教育与职业》
北大核心
2011
10
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职称材料
2
实行“产教结合” 探索职教新路
薛宝祥
《中小学管理》
北大核心
2006
0
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