期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
统筹教育资源 培养学生普适性学习习惯
1
作者
王立军
《中小学管理》
北大核心
2014年第5期56-58,共3页
自2011年起,北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校对学生普适性学习习惯的养成问题进行了深层次的研究。学校认为,捕捉信息、交流与表达、独立思考、时间管理和目标管理五个习惯是其核心。学校以抓"统筹"为实施策略,统筹指标...
自2011年起,北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校对学生普适性学习习惯的养成问题进行了深层次的研究。学校认为,捕捉信息、交流与表达、独立思考、时间管理和目标管理五个习惯是其核心。学校以抓"统筹"为实施策略,统筹指标、统筹人员、统筹课程,形成全员、全程培养学生良好的学习习惯的局面。
展开更多
关键词
普适性学习习惯
捕捉信息
交流与表达
独立思考
时间管理
目标管理
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
统筹教育资源 培养学生普适性学习习惯
1
作者
王立军
机构
北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校
出处
《中小学管理》
北大核心
2014年第5期56-58,共3页
基金
北京市教育学会课题"普适性学习习惯培养途径与方法"(课题编号:Yf012)的研究成果之一
文摘
自2011年起,北京市朝阳区芳草地国际学校富力分校对学生普适性学习习惯的养成问题进行了深层次的研究。学校认为,捕捉信息、交流与表达、独立思考、时间管理和目标管理五个习惯是其核心。学校以抓"统筹"为实施策略,统筹指标、统筹人员、统筹课程,形成全员、全程培养学生良好的学习习惯的局面。
关键词
普适性学习习惯
捕捉信息
交流与表达
独立思考
时间管理
目标管理
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
统筹教育资源 培养学生普适性学习习惯
王立军
《中小学管理》
北大核心
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
