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为孩子撑起快乐的人生——北京市朝阳区第二实验小学“多彩童年”教育实践 |
郝朝阳
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《教育家》
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2016 |
0 |
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2
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多维设计 纵横管理 整体发展——北京市朝阳区第二实验小学英语学科建设思路 |
李娜
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《教育家》
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2017 |
0 |
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3
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校本教研:提高农村小学课堂教学效率的法宝 |
王茜
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《教育家》
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2016 |
0 |
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4
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将小学英语互动教学进行到底 |
赵梦纯
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《教育家》
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2016 |
0 |
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5
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浅谈小学生计算能力的提高 |
金凤荣
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《教育家》
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2017 |
0 |
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6
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浅谈小学英语课堂中教师角色的新定位 |
胡淼
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《教育家》
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2018 |
0 |
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7
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优化小学低年级班级管理策略 |
郭金鹏
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《教育家》
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2017 |
0 |
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8
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小学英语教师课堂语言问题的研究 |
王珊珊
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《教育家》
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2018 |
0 |
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9
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趣味识字教学法在小学语文教学中的应用 |
陈娅楠
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《教育家》
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2018 |
0 |
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10
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浅谈小学低年级绘本阅读教学重要性 |
李金艳
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《教育家》
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2019 |
0 |
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11
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先声夺人 引人入胜——例说小学科学课程导入的艺术 |
薛彬
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《教育家》
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2017 |
0 |
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12
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“随风潜入夜,润物细无声”——浅谈小学数学学科的德育渗透 |
李威
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《教育家》
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2018 |
0 |
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小学作文课堂教学中教师的评价语言 |
赵学刚
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《教育家》
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2018 |
0 |
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14
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馆校结合STEM教育的实践探索——以“创意制作恐龙绘本”为例 |
陈磊
王晨昱
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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15
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让孩子学会倾听 |
李东霞
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《教育家》
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2016 |
1
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一次音乐教育新模式的尝试 |
胡鹏飞
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《教育家》
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2016 |
1
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17
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打造高效的学校管理模式 |
郝朝阳
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《教育家》
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2017 |
1
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18
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找准契机,让德育自然发生——谈谈科学课中的德育渗透 |
薛彬
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《教育家》
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2018 |
1
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19
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用心做好班主任——我的班主任感悟 |
张立慧
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《教育家》
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2016 |
1
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20
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让作业充满魅力,让学生爱上作业 |
赵红枫
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《教育家》
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2016 |
1
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