期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
创新区域游戏模式,促进幼儿自主发展
1
作者 绳海静 《教育家》 2023年第12期38-38,共1页
坚持以游戏为基本活动,给予幼儿自主探究的机会,让幼儿成为积极主动、有能力的学习者,是每个幼儿园持续探索的方向。而当游戏和区域活动结合,又会碰撞出怎样的火花?作为幼儿教师,应在区域游戏中深入挖掘幼儿的潜力,提供适宜的材料和支持... 坚持以游戏为基本活动,给予幼儿自主探究的机会,让幼儿成为积极主动、有能力的学习者,是每个幼儿园持续探索的方向。而当游戏和区域活动结合,又会碰撞出怎样的火花?作为幼儿教师,应在区域游戏中深入挖掘幼儿的潜力,提供适宜的材料和支持,培养幼儿的创新精神,以真正实现幼儿的自主建构与发展。 展开更多
关键词 区域游戏 幼儿教师 游戏模式 培养幼儿 创新区域 幼儿自主发展 创新精神 幼儿自主探究
在线阅读 下载PDF
基于CIPP评价模式的“一园多址”园长领导力研究
2
作者 沙莉 郭璇 +1 位作者 杨津津 席颖超 《语言与教育研究》 2024年第4期74-82,共9页
文本基于CIPP评价模式的基本框架,综合运用问卷、访谈、德尔菲法等多种研究方法,在分析“一园一址”到“一园多址”办园模式转变这一园长领导力背景因素的基础上,以领导者素质评价、领导过程评价、领导效能评价为一级维度指标,结合相关... 文本基于CIPP评价模式的基本框架,综合运用问卷、访谈、德尔菲法等多种研究方法,在分析“一园一址”到“一园多址”办园模式转变这一园长领导力背景因素的基础上,以领导者素质评价、领导过程评价、领导效能评价为一级维度指标,结合相关理论与已有研究,构建园长领导力评价指标体系,进而对“一园多址”办园模式下幼儿园园长领导力的现状特点、面临挑战进行较为系统、深入的剖析,为“一园多址”办园模式下园长领导力的改善提出对策建议。 展开更多
关键词 一园多址 园长领导力 幼儿园管理 CIPP评价
在线阅读 下载PDF
奏响特殊时期幼小衔接“五部曲”
3
作者 绳海静 佟玮 《教育家》 2020年第19期65-65,共1页
近期通过交流,我们感受到部分家长的焦虑。有的家长询问开学时间,有的家长咨询上小学需要做哪些准备,更有家长为幼儿安排课表做算术题、学拼音……面对孩子学习"艰难",家长愈加焦虑。如何做好"特殊时期"幼小衔接工... 近期通过交流,我们感受到部分家长的焦虑。有的家长询问开学时间,有的家长咨询上小学需要做哪些准备,更有家长为幼儿安排课表做算术题、学拼音……面对孩子学习"艰难",家长愈加焦虑。如何做好"特殊时期"幼小衔接工作呢?我们尝试积极与家长对话、联动学校,通过幼小衔接"五部曲",缓解家长焦虑,以帮助幼儿顺利进入小学。 展开更多
关键词 幼小衔接 五部曲 幼儿园 特殊时期
在线阅读 下载PDF
“疫”样假期,情暖童心
4
作者 徐雪艳 姚宇 +8 位作者 李玉梅 高晓萍 赵红 张桃 绳海静 单小红 郑燕斌 陈奕诗 王明明 《教育家》 2020年第11期5-6,共2页
2020年的春节无疑是寒冷的,迎新的喜悦被忧心忡忡、烦闷无聊所取代。但是,今年的春节又以大爱凝聚起更多的光芒和温暖。面对疫情,一份份爱心在倾力支援,各地幼儿园采用多举措、多元化模式联防联控,为打赢这场没有硝烟的战争贡献着自己... 2020年的春节无疑是寒冷的,迎新的喜悦被忧心忡忡、烦闷无聊所取代。但是,今年的春节又以大爱凝聚起更多的光芒和温暖。面对疫情,一份份爱心在倾力支援,各地幼儿园采用多举措、多元化模式联防联控,为打赢这场没有硝烟的战争贡献着自己的力量。 展开更多
关键词 疫情防控 防控工作 家庭教育质量 幼儿园
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部