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发挥学区管理优势 推进区域综合实践活动课程实施
被引量:
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作者
钟亚利
《中小学管理》
北大核心
2009年第6期51-53,共3页
北京市朝阳区垂杨柳学区积极推进学区内各校综合实践活动课程的有效实施。其主要推进策略有:研发资源包,有效开发课程资源;首创教辅中心,打造课程实施的有效平台;打造一支高水平的综合实践活动课程的教师团队;注重评价方式的多元性。
关键词
学区管理
综合实践活动课
资源包
教辅中心
在线阅读
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职称材料
以民主的方式焕发学校的整体活力(一)--褚宏启教授与中小学校长对话教育治理
被引量:
2
2
作者
钟亚利
孙金鑫
孙雪莲
《中小学管理》
北大核心
2015年第6期16-19,共4页
许多中小学校长对于教育治理的本质还没有形成深度理解。高校研究人员与校长们共同探讨当前学校中的民主管理问题,认为学校管理民主化依然任重道远,学校管理者、教师、学生、家长等各相关主体的民主意识有待增强,民主参与能力亟待提升...
许多中小学校长对于教育治理的本质还没有形成深度理解。高校研究人员与校长们共同探讨当前学校中的民主管理问题,认为学校管理民主化依然任重道远,学校管理者、教师、学生、家长等各相关主体的民主意识有待增强,民主参与能力亟待提升。究其原因,与各主体的价值选择、责任权利划分、工作压力、信息沟通渠道及政府干预等诸多因素有关。建议从完善民主文化、民主制度、民主机构等多方面入手,提升相关主体的民主意识和参与能力,以民主的方式焕发学校的整体活力。
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关键词
现代学校制度
教育治理
民主管理
民主参与
垂杨柳学区
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职称材料
以民主的方式焕发学校的整体活力(二)——褚宏启教授与中小学校长对话教育治理
被引量:
1
3
作者
钟亚利
孙金鑫
孙雪莲
《中小学管理》
北大核心
2015年第7期25-27,共3页
(接本刊上期19页)三.如何整体推进学校民主? 思路1:形成民主自觉,营造民主氛围褚宏启:教育当中太需要民主和自由了,校长怎么在力所能及的范围内,为师生创造民主的氛围与环境?涂桂庆(北京市朝阳区垡头二小校长):首先校长自...
(接本刊上期19页)三.如何整体推进学校民主? 思路1:形成民主自觉,营造民主氛围褚宏启:教育当中太需要民主和自由了,校长怎么在力所能及的范围内,为师生创造民主的氛围与环境?涂桂庆(北京市朝阳区垡头二小校长):首先校长自己要真心想民主。我成长的过程中既经历过专制的校长,也经历过民主的校长。
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关键词
中小学校长
民主氛围
教育治理
对话
教授
北京市朝阳区
经历
上期
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题名
发挥学区管理优势 推进区域综合实践活动课程实施
被引量:
2
1
作者
钟亚利
机构
北京市朝阳区垂杨柳学区
出处
《中小学管理》
北大核心
2009年第6期51-53,共3页
文摘
北京市朝阳区垂杨柳学区积极推进学区内各校综合实践活动课程的有效实施。其主要推进策略有:研发资源包,有效开发课程资源;首创教辅中心,打造课程实施的有效平台;打造一支高水平的综合实践活动课程的教师团队;注重评价方式的多元性。
关键词
学区管理
综合实践活动课
资源包
教辅中心
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
以民主的方式焕发学校的整体活力(一)--褚宏启教授与中小学校长对话教育治理
被引量:
2
2
作者
钟亚利
孙金鑫
孙雪莲
机构
北京市朝阳区垂杨柳学区
中小
学
管理杂志社
北京
师范大
学
教育
学
部
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第6期16-19,共4页
文摘
许多中小学校长对于教育治理的本质还没有形成深度理解。高校研究人员与校长们共同探讨当前学校中的民主管理问题,认为学校管理民主化依然任重道远,学校管理者、教师、学生、家长等各相关主体的民主意识有待增强,民主参与能力亟待提升。究其原因,与各主体的价值选择、责任权利划分、工作压力、信息沟通渠道及政府干预等诸多因素有关。建议从完善民主文化、民主制度、民主机构等多方面入手,提升相关主体的民主意识和参与能力,以民主的方式焕发学校的整体活力。
关键词
现代学校制度
教育治理
民主管理
民主参与
垂杨柳学区
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以民主的方式焕发学校的整体活力(二)——褚宏启教授与中小学校长对话教育治理
被引量:
1
3
作者
钟亚利
孙金鑫
孙雪莲
机构
北京市朝阳区垂杨柳学区
中小
学
管理杂志社
北京
师范大
学
教育
学
部
出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第7期25-27,共3页
基金
国家社会科学基金重点课题"以科学发展观为主题转变教育发展方式研究"(课题批准号AFA110001)的研究成果之一
文摘
(接本刊上期19页)三.如何整体推进学校民主? 思路1:形成民主自觉,营造民主氛围褚宏启:教育当中太需要民主和自由了,校长怎么在力所能及的范围内,为师生创造民主的氛围与环境?涂桂庆(北京市朝阳区垡头二小校长):首先校长自己要真心想民主。我成长的过程中既经历过专制的校长,也经历过民主的校长。
关键词
中小学校长
民主氛围
教育治理
对话
教授
北京市朝阳区
经历
上期
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
发挥学区管理优势 推进区域综合实践活动课程实施
钟亚利
《中小学管理》
北大核心
2009
2
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职称材料
2
以民主的方式焕发学校的整体活力(一)--褚宏启教授与中小学校长对话教育治理
钟亚利
孙金鑫
孙雪莲
《中小学管理》
北大核心
2015
2
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职称材料
3
以民主的方式焕发学校的整体活力(二)——褚宏启教授与中小学校长对话教育治理
钟亚利
孙金鑫
孙雪莲
《中小学管理》
北大核心
2015
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