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题名发挥区域职教资源优势构建中小学劳动教育课程体系
被引量：12
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作者
段福生
张建飞
左欣
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机构
北京市昌平职业学校
北京市昌平区教育委员会
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第4期19-21,共3页
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文摘
北京市昌平职业学校发挥自身优势,为区域中小学校构建了课程研发、实践服务、实施保障三位一体的中小学劳动教育服务体系,形成了区域中小学劳动教育特色。通过统筹资源,成立区域中小学劳动教育课程服务中心,建立中小学劳动教育共建共享机制;明确劳动教育的学段目标和能力描述,构建“食、礼、传、耕、创、数”劳动六艺课程;通过“基地上课”“送课到校”“职业主题研学”“线上劳动教育”等途径,满足中小学劳动教育的个性化需求。
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关键词
劳动教育
职业启蒙
“劳动六艺”
送课到校
职业主题研学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名从农业嘉年华看都市型现代农业发展的结构化模式
被引量：8
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作者
徐成响
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机构
北京市昌平区教育委员会
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出处
《北京农业职业学院学报》
2013年第2期15-18,共4页
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文摘
首届北京农业嘉年华将于2013年3月23日在北京市昌平区草莓博览园开幕,这对于引领形成新的都市型现代农业发展模式意义重大。这种新的农业发展模式将由三方面构成:一是特色、二是质量、三是创意。三者的逻辑关系是:特色是基础、质量是核心,创意是灵魂。
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关键词
农业嘉年华
农业发展模式
都市型现代农业
昌平区
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名校际联盟:低成本高效益提升农村办学质量
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作者
张建飞
袁宝山
杨秀明
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机构
北京市昌平区教育委员会
北京市昌平区百善学校
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第10期28-29,共2页
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文摘
提高农村地区义务教育学校的办学水平,在推动城乡一体化发展、促进乡村振兴方面发挥着重要作用。但是农村学校大多地理位置偏远,在发展过程中不同程度地面临生源减少、师资短缺、硬件匮乏等一系列问题,从而影响地区教育质量的提升。2005年,北京市昌平区百善学校、亭自庄学校、长陵中学、阳坊中学四所学校结成初中四校联盟,通过“优势互补、资源共享、相互促进、合作共赢”的方式,走出一条联合、共享、自主、低成本、高成效的农村学校发展之路。
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关键词
义务教育学校
生源减少
师资短缺
乡村振兴
城乡一体化发展
北京市昌平区
资源共享
效益提升
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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