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题名北京两区“政府委托办园”实践的模式分析与思考
被引量：2
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作者
丁秀棠
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机构
北京市教育科学研究院民办教育研究所
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第10期9-14,共6页
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基金
北京市教育科学"十二五"规划2011年度青年专项课题"‘普惠性’目标定位下的北京民办学前教育发展研究"(批准号:CCA11075)的阶段性研究成果
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文摘
通过科学构建公私合作伙伴关系,积极发挥政府"公"部门与"私"部门的作用",政府委托办园"能够为解决当前学前教育发展中的许多问题做出贡献。通过对北京市两区"政府委托办园"实践模式的分析,我们发现"政府委托办园"不仅可以实现"公益性、普惠性"的目标,还可以实现"优质、特色"的目标。但需要注意的是,由于"政府委托办园"涉及到公、民两种办园体制的安排,既有国有资产投入,又有民间力量参与,在制度设计、机制安排等方面比较复杂,因此须特别关注相关法律和配套制度的健全,以更好地落实相关政策,促进学前教育的公益性与普惠性。
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关键词
政府委托办园
公私合作伙伴关系
普惠性
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Keywords
running kindergartens under the government＇s commission, public-private partnership, the generalized system of preferences
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分类号
G619.2
[文化科学—学前教育学]
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