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变化可喜 尚须精雕——读人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册有感
1
作者
张桂芳
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第10期36-37,共2页
多年来,中学历史课本很少变化,在教师和学生心目中,形成了一种固定脸谱。令人欣慰的是,人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册(以下简称新课本),打破了过去多年一贯制的模式,代之以焕然一新的面目。虽然新课本在某些方面还存在缺...
多年来,中学历史课本很少变化,在教师和学生心目中,形成了一种固定脸谱。令人欣慰的是,人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册(以下简称新课本),打破了过去多年一贯制的模式,代之以焕然一新的面目。虽然新课本在某些方面还存在缺陷,但总的来说,这是一本在继承的基础上创新,比较适用于中学历史教学的课本。其特点表现为:
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关键词
历史教科书
九年义务教育
中学历史教学
中学历史课本
新编
教师
新教材
脸谱
初一学生
社会生活
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题名
变化可喜 尚须精雕——读人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册有感
1
作者
张桂芳
机构
北京市教育局教研部历史室
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990年第10期36-37,共2页
文摘
多年来,中学历史课本很少变化,在教师和学生心目中,形成了一种固定脸谱。令人欣慰的是,人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册(以下简称新课本),打破了过去多年一贯制的模式,代之以焕然一新的面目。虽然新课本在某些方面还存在缺陷,但总的来说,这是一本在继承的基础上创新,比较适用于中学历史教学的课本。其特点表现为:
关键词
历史教科书
九年义务教育
中学历史教学
中学历史课本
新编
教师
新教材
脸谱
初一学生
社会生活
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
变化可喜 尚须精雕——读人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册有感
张桂芳
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1990
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