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北京市中小学体育课成绩考核评分办法(试行草案)
1
《首都体育学院学报》
1988年第2期38-39,共2页
一九八七年颁布的中小学体育教学大纲,采用综合评定体育课成绩的办法,这是一项重要的改革,能够较全面地、合理地考核学生的体育课成绩。综合考核的内容包括:体育课出勤和课堂表现;体育基础知识;身体素质和运动能力;运动技能与技巧四个...
一九八七年颁布的中小学体育教学大纲,采用综合评定体育课成绩的办法,这是一项重要的改革,能够较全面地、合理地考核学生的体育课成绩。综合考核的内容包括:体育课出勤和课堂表现;体育基础知识;身体素质和运动能力;运动技能与技巧四个部分。为使“综合评分法”符合教学实际,简便易行,减轻体育教师的负担,根据大纲有关体育课考核原则。
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关键词
成绩考核
中小学体育课
体育基础
身体素质
评分办法
综合评分法
试行草案
考核原则
中学生体育
授课时数
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题名
北京市中小学体育课成绩考核评分办法(试行草案)
1
机构
北京市教育局体卫处
出处
《首都体育学院学报》
1988年第2期38-39,共2页
文摘
一九八七年颁布的中小学体育教学大纲,采用综合评定体育课成绩的办法,这是一项重要的改革,能够较全面地、合理地考核学生的体育课成绩。综合考核的内容包括:体育课出勤和课堂表现;体育基础知识;身体素质和运动能力;运动技能与技巧四个部分。为使“综合评分法”符合教学实际,简便易行,减轻体育教师的负担,根据大纲有关体育课考核原则。
关键词
成绩考核
中小学体育课
体育基础
身体素质
评分办法
综合评分法
试行草案
考核原则
中学生体育
授课时数
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
北京市中小学体育课成绩考核评分办法(试行草案)
《首都体育学院学报》
1988
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