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健康教育为导向的“科学骑行”情境原创试题命制
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作者 李亚妮 崔颖 《生物学教学》 2023年第11期56-57,共2页
人教版八年级上册生物学教材中“动物的运动与行为”相关内容与学生平时的行为习惯息息相关,结合该部分内容,选择贴近学生生活实际的“科学骑行”为情境进行试题命制,既能考查学生的学业水平,又能凸显育人导向,引导学生养成健康的生活... 人教版八年级上册生物学教材中“动物的运动与行为”相关内容与学生平时的行为习惯息息相关,结合该部分内容,选择贴近学生生活实际的“科学骑行”为情境进行试题命制,既能考查学生的学业水平,又能凸显育人导向,引导学生养成健康的生活态度。 展开更多
关键词 科学骑行 健康教育 试题命制 初中生物学
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语文课程内容的“群”与“己”——也谈“任务群”教学实施的问题与对策 被引量:9
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作者 管然荣 《中学语文教学》 北大核心 2020年第1期8-11,共4页
"任务群"标志性内涵和操作性内涵至今尚未得到精准权威的界定。任务群式教学已经呈现内容泛化与专业淡化,重整体轻局部、重宏观轻微观、重综合轻分析的倾向。这与《普通高中语文课程标准(2017年版)》偏爱整体性、综合性、模... "任务群"标志性内涵和操作性内涵至今尚未得到精准权威的界定。任务群式教学已经呈现内容泛化与专业淡化,重整体轻局部、重宏观轻微观、重综合轻分析的倾向。这与《普通高中语文课程标准(2017年版)》偏爱整体性、综合性、模糊性的思维有一定关系。"任务群"的有效落实,应该渗透"小语文"的科学理念:群文阅读应"群""己"并重,忌有"群"无"己";整本书阅读应"整""己"结合,忌有"整"无"己"。 展开更多
关键词 任务群 综合思维 分析思维 专题教学 群文阅读 整本书阅读
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试谈孔子《论语》对现代语文教学的启示 被引量:2
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作者 管然荣 《中学语文教学》 北大核心 2012年第2期4-10,共7页
有专家评说课改的价值。认为是“改变了中国教师的话语表达方式”。这固然有调侃的成分,但我们也的确感觉到,似乎正是在新概念和新名词的喧嚣与热闹中。我们与传统的语文教学渐行渐远。事实上,母语教育的根是深深扎在民族文化的土壤... 有专家评说课改的价值。认为是“改变了中国教师的话语表达方式”。这固然有调侃的成分,但我们也的确感觉到,似乎正是在新概念和新名词的喧嚣与热闹中。我们与传统的语文教学渐行渐远。事实上,母语教育的根是深深扎在民族文化的土壤之中的。因而.教育教学改革尤其是语文教学改革,从来不可以也不可能远离更不可能抛弃很多原本就是规律的传统而“一意孤行”.现代与传统的交汇才有语文教育的成长和进步。从本期起.我们把关注的目光投向我国传统文化,希望在学习、借鉴和传承中获得寻找母语教学正确路径的启示。 展开更多
关键词 现代语文教学 《论语》 现代与传统 孔子 话语表达方式 语文教学改革 教育教学改革 中国教师
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草根下面接地气
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作者 管然荣 《中学语文教学》 北大核心 2013年第11期75-76,共2页
拜读储元璋老师的《一个语文草根的成长》及其“教学语录”之后,笔者在拍手称道的同时,竟然禁不住感慨系之:
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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文言文词句章三位一体复习法——以《桃花源记》为例
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作者 付华 董华林 《中学语文教学》 北大核心 2009年第4期67-70,共4页
【教学缘起】中考文言文的复习,一般有两种形式,或按专项或按篇章。前者表现为线状结构,由词语梳理到语句翻译,由文学(文化)常识到文意把握。这种复习方式线条清楚,但头绪繁多,战线过长,且过于强调识记,难以使学生真正融会贯... 【教学缘起】中考文言文的复习,一般有两种形式,或按专项或按篇章。前者表现为线状结构,由词语梳理到语句翻译,由文学(文化)常识到文意把握。这种复习方式线条清楚,但头绪繁多,战线过长,且过于强调识记,难以使学生真正融会贯通。后者表现为块状结构。虽然有利于学生对过去所学知识和课文形成巩固性的理解,但复习起来,学生往往因似曾相识而缺乏学习热情。加之这种复习又往往是选段加习题,以考带练,以练带讲,很容易缺乏针对性。最终效果不佳。 展开更多
关键词 复习法 《桃花源记》 文言文 三位一体 词句 复习方式 融会贯通 学习热情
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