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对北京市21世纪前10年体育专业人才素质要求和数量需求的调查 被引量:9
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作者 杨铁黎 赵立 +5 位作者 马凌 毛卫东 宋青 梁斌 肖鹏 张立新 《首都体育学院学报》 2003年第2期1-4,共4页
对北京市未来10年体育专业人才需求情况进行了调查,结果表明:体育师资处于饱和状态,需求减少,而随着北京市经济社会的发展,对体育经营管理人才、体育营销人才和社会体育指导人才有旺盛的需求,对未来体育专业人才的素质构成也提出了更高... 对北京市未来10年体育专业人才需求情况进行了调查,结果表明:体育师资处于饱和状态,需求减少,而随着北京市经济社会的发展,对体育经营管理人才、体育营销人才和社会体育指导人才有旺盛的需求,对未来体育专业人才的素质构成也提出了更高的要求。 展开更多
关键词 北京 体育专业人才 调查
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21世纪前十年北京市体育专业人才培养对策的探讨 被引量:3
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作者 杨铁黎 赵立 +3 位作者 马凌 毛卫东 梁斌 肖鹏 《首都体育学院学报》 2003年第3期4-6,共3页
21世纪前10年北京市经济社会的快速发展,对体育专业人才需求发生了新的变化。依据这些变化,提出了培养适应北京市社会经济发展需求的高素质、强能力、复合型的体育专业人才的战略目标和实现这一目标的具体措施有:确立培养目标;调整课程... 21世纪前10年北京市经济社会的快速发展,对体育专业人才需求发生了新的变化。依据这些变化,提出了培养适应北京市社会经济发展需求的高素质、强能力、复合型的体育专业人才的战略目标和实现这一目标的具体措施有:确立培养目标;调整课程结构;完善学分制;提高教师综合素质;加强教材建设;扩大研究生教育等。 展开更多
关键词 21世纪 北京 体育专业人才 人才培养 对策
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对发展北京市中小学计算机教育的几点认识
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作者 杜文平 郑锋 《中小学管理》 北大核心 1999年第1期24-25,共2页
在即将迈进21世纪的同时,西方发达国家已进入信息社会,我国也正向信息社会迈进,加强计算机应用,普及计算机教育,已是当务之急。当前我市的计算机教育主要存在的问题有:①对计算机教育不够重视;②教师计算机水平普遍较低;③计... 在即将迈进21世纪的同时,西方发达国家已进入信息社会,我国也正向信息社会迈进,加强计算机应用,普及计算机教育,已是当务之急。当前我市的计算机教育主要存在的问题有:①对计算机教育不够重视;②教师计算机水平普遍较低;③计算机课程教材和教学内容过于陈旧;④... 展开更多
关键词 中小学计算机教育 普及计算机教育 教学内容 计算机技术 北京市 小学计算机教学 计算机课程 教学软件 教育行政部门 计算机基础教学
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北京市中职学校不断扩大国际交流与合作
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作者 蒋莉 《职教论坛》 2004年第03S期61-64,共4页
为迎接2004年上半年北京教育工作会议的召开,为政府有关部门制定扩大中职学校对外开放政策提供现实依据。北京教育科学研究院职成教所组成了“中职学校对外开放情况调研组”.对北京市31所中职学校课程引进、对外办学、国际通用职业资... 为迎接2004年上半年北京教育工作会议的召开,为政府有关部门制定扩大中职学校对外开放政策提供现实依据。北京教育科学研究院职成教所组成了“中职学校对外开放情况调研组”.对北京市31所中职学校课程引进、对外办学、国际通用职业资格证书引进以及毕业生海外就业等情况进行了初步调研。调研主要通过问卷、电话访谈、学校走访、文献研究等形式进行。 展开更多
关键词 北京 中等职业学校 国际交流 职业资格证书制度 中外合作办学 教师培训
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北京市小学管理喜中有忧
5
作者 王唯 《中小学管理》 北大核心 1998年第5期18-19,共2页
北京市小学管理喜中有忧北京市教科院基础教育研究所王唯执笔为了摸清北京市小学内部管理的现状,更好地贯彻原国家教委颁布的《小学管理规程》,北京市教委组织北京市教科院基础教育研究所、北师大教育系等单位组成联合课题组,于19... 北京市小学管理喜中有忧北京市教科院基础教育研究所王唯执笔为了摸清北京市小学内部管理的现状,更好地贯彻原国家教委颁布的《小学管理规程》,北京市教委组织北京市教科院基础教育研究所、北师大教育系等单位组成联合课题组,于1997年5月对北京市小学管理现状进行... 展开更多
关键词 小学管理 办学条件 校长负责制 学校管理 北京市 教育行政部门 学校内部管理 规范化建设 农村小学教师 基础教育研究
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初中开设心理品质修养课势在必行——北京市中学生心理品质修养课学习现状调查报告
6
作者 时静琪 金利 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第12期35-38,共4页
关键词 心理品质教育 修养课 学习现状调查 学生心理品质 教学内容 评价方式 心理品质修养 重点校 普通校 中学思想政治课
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北京高等教育效益初探
7
作者 山子 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第3期86-88,共3页
关键词 北京 高等教育 办学效益 毛入学率 一次就业率 办学条件
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体育合作学习的理论基础 被引量:39
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作者 李京诚 孙伟 《首都体育学院学报》 2004年第3期24-26,共3页
对体育合作学习群体动力理论、需要理论、教学工学理论、社会凝聚力理论、最近发展区理论和认知精加工理论进行了综述。
关键词 体育合作学习 教育效果 理论基础
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中等职业教育教学方法与手段的探索 被引量:116
9
作者 邢晖 杨文尧 《职教论坛》 2001年第9期18-21,共4页
关键词 中等职业教育 教学改革 教学方法 教学手段 教学理论
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理性探索学分制 被引量:8
10
作者 山子 刘娟 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第07S期33-36,共4页
我国大学实行学分制,进行学分制改革,已有近20年的历史,正反两方面的经验都不少;但是对学分制的探讨,平面的利弊分析和经验措施的介绍居多,从理论上深入、系统探讨的很少。本文从学分制的核心前提或重心、主功能、基本假设,及其边际效... 我国大学实行学分制,进行学分制改革,已有近20年的历史,正反两方面的经验都不少;但是对学分制的探讨,平面的利弊分析和经验措施的介绍居多,从理论上深入、系统探讨的很少。本文从学分制的核心前提或重心、主功能、基本假设,及其边际效能几方面,系统论述了学分制的时代特征、目标、价值和意义,可能有助于高校对学分制的认识和推进。 展开更多
关键词 理性探索 学分制改革 经验措施 利弊分析 基本假设 时代特征 系统论 历史
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如何确定文言文的教学内容 被引量:15
11
作者 李卫东 《中学语文教学》 北大核心 2011年第6期4-11,共8页
文言文难教,首先还是难在文言文到底应该教些什么。因为文言文教什么更多的是和为什么要教文言文相互牵连。而讨论散文、小说应该教些什么,一般不会与为什么要教散文、小说产生纠结。惟其如此,也就更有重新审视文言文教学,探讨文言... 文言文难教,首先还是难在文言文到底应该教些什么。因为文言文教什么更多的是和为什么要教文言文相互牵连。而讨论散文、小说应该教些什么,一般不会与为什么要教散文、小说产生纠结。惟其如此,也就更有重新审视文言文教学,探讨文言教学内容确定性的必要。本期我们刊发了由李卫东老师主持的“文言文教学内容确定”这一选题,对文言文教学内容选择等问题进行研讨,希望引起广大教师的关注与思考。 展开更多
关键词 教学内容选择 文言文教学 确定性 李卫东 散文 小说 老师 教师
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为学生创设自主学习的课程环境──芬兰、瑞典两国高中课程改革考察报告 被引量:4
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作者 张铁道 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2002年第5期75-78,共4页
高中课程改革是世界各国共同关注的研究与实践领域。芬瑞两国的高中课程改革具有明显的共性:建立了责任明晰的国家、地方、学校三级课程管理与实施机制;为学生的发展提供多样化的学习课程;教师大多来源于综合大学的毕业生,质量高,... 高中课程改革是世界各国共同关注的研究与实践领域。芬瑞两国的高中课程改革具有明显的共性:建立了责任明晰的国家、地方、学校三级课程管理与实施机制;为学生的发展提供多样化的学习课程;教师大多来源于综合大学的毕业生,质量高,大多数能胜任两门以上学科的教学;健全了课程实施的保障机制。芬瑞两国的经验值得认真研究并加以借鉴。 展开更多
关键词 自主学习 课程环境 芬兰 瑞典 课程改革 考察报告 高中教育 课程管理 经验借鉴
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讲理与思辨——关于议论文写作的对谈 被引量:1
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作者 李卫东 王桂宏 《中学语文教学》 北大核心 2009年第6期32-34,共3页
王桂宏老师的儿子今年参加高考,孩子想有针对性地练练写议论文,作为从事语文课程教学论教学与研究的王老师想到给孩子提供些考场议论文佳作.于是我们两个人通过网络进行的对谈就由几篇考场佳作漫延开来。
关键词 议论文写作 思辨 教学与研究 语文课程 教学论 老师 孩子 考场
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把现代诗当现代诗来教 被引量:3
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作者 李卫东 《中学语文教学》 北大核心 2012年第7期10-13,共4页
现代诗歌在中学语文教学中的位置很尴尬,中考阅读不考,高考阅读不测,作文更是“诗歌除外”。“考”是这样,“教”就可想而知了。现代诗歌像极了高贵的“怨妇”,气质不凡,却“便纵有千种风情,更与何人说”!为什么会这样尴尬?为... 现代诗歌在中学语文教学中的位置很尴尬,中考阅读不考,高考阅读不测,作文更是“诗歌除外”。“考”是这样,“教”就可想而知了。现代诗歌像极了高贵的“怨妇”,气质不凡,却“便纵有千种风情,更与何人说”!为什么会这样尴尬?为什么会成为“鸡肋”“怨妇”?这固然与考试测评缺席诗歌有关,但也不是全部原因。甚至不是主要原因。同为文学大家庭中的“戏剧”,也很少能够出现在语文试卷中,但受重视的程度,教和学的现状就明显比现代诗歌好上许多。同属诗歌家族.古代诗歌即便不出现在中考高考试卷中,相信也会比现代诗歌的境况好一些,语文教师和学生总不至于在古诗面前“失语”,总还会说些什么。 展开更多
关键词 现代诗歌 中学语文教学 高考试卷 考试测评 语文试卷 古代诗歌 “失语” 语文教师
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海外终身职业教育思潮摭谈 被引量:2
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作者 蒋莉 《职教论坛》 2004年第09S期57-58,共2页
终生教育思想(lifelong education)源远流长,但真正成为一股国际性的教育思潮却始于20世纪六、七十年代.其直接的推动者是联合国教科文组织.代表人物是曾任联合国教科文组织成人教育局局长的法国著名教育思想家和成人教育家保罗·... 终生教育思想(lifelong education)源远流长,但真正成为一股国际性的教育思潮却始于20世纪六、七十年代.其直接的推动者是联合国教科文组织.代表人物是曾任联合国教科文组织成人教育局局长的法国著名教育思想家和成人教育家保罗·朗格朗(PaulLengrand,1910-).1970年保罗·朗格朗出版了其终身教育思想的代表作<终身教育引论>,该书被译成18种文字.其中他闸明了终身教育的概念,集中讲述了终身教育思想.他的观点得到许多西方国家的赞同,被认为是"知识社会的根本原理",并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念. 展开更多
关键词 终身职业教育 办学模式 教育理念 教学方法
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谈文言文多媒体教学的隐忧
16
作者 李群 张红 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2004年第11期27-28,共2页
关键词 文言文 多媒体教学 中学 语文教学 情感体验
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课堂教学评价中的几点思考
17
作者 张桂芳 《中小学管理》 北大核心 1996年第6期23-25,共3页
课堂教学评价中的几点思考北京市教科院张桂芳课堂教学评价是教学管理的重要措施之一,具有导向、激励、调节等功能。要更好地发挥其功能,不仅要运用科学的评价技术,制定简约可行的评价标准或评价方案,还要有正确的指导思想和工作方... 课堂教学评价中的几点思考北京市教科院张桂芳课堂教学评价是教学管理的重要措施之一,具有导向、激励、调节等功能。要更好地发挥其功能,不仅要运用科学的评价技术,制定简约可行的评价标准或评价方案,还要有正确的指导思想和工作方法。对此,自己在多年的实际工作中不... 展开更多
关键词 课堂教学评价 专任教师 内驱力 教学方法 评价标准 评价方案 心理承受能力 教学过程 主要问题 教学目标
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生源锐减有对策
18
作者 商发明 《中小学管理》 北大核心 1999年第5期13-13,共1页
目前,北京小学及初中学生人数锐减的形势日益明朗。这种情况将一系列基础教育的改革提上了议事日程。北京基础教育跨世纪的改革对策如下:改革中等教育结构北京市的中等教育结构主要是指普通高中与职业中学、中专、技校(简称职业技术... 目前,北京小学及初中学生人数锐减的形势日益明朗。这种情况将一系列基础教育的改革提上了议事日程。北京基础教育跨世纪的改革对策如下:改革中等教育结构北京市的中等教育结构主要是指普通高中与职业中学、中专、技校(简称职业技术类高中)的比例问题。这一问题在世界... 展开更多
关键词 小班教学 学校布局调整 寄宿制学校 学生人数 教育结构 五四学制 九年义务教育 优化教师队伍 学制改革 北京市
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浅谈“专题式教学”中的“专题”确立——从韩琨老师的“创造形象,诗文有别”一课说起
19
作者 刘宇新 《中学语文教学》 北大核心 2009年第3期40-44,共5页
2008年11月5日。北京市广渠门中学韩琨老师作了一节市级研究课,课题是“创造形象,诗文有别”(人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元)。这是一节选修课,目的是探索在“专题式教学”中.如何指导学生确立研究专题。
关键词 专题式教学 形象 老师 诗文 中国古代诗歌 散文欣赏 研究课 北京市
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“言”“文”统一的切入点
20
作者 夏宇 《中学语文教学》 北大核心 2012年第8期52-53,共2页
一篇好的教学设计。往往能够针对具体的教学内容和学生实际情况设计问题,处理问题。李朝老师这节《烛之武退秦师》,就是她根据本班的具体学情,立足于学生对课文中难句的理解问题,从对“武”的真正内涵的探究切入,依文解词,组织学... 一篇好的教学设计。往往能够针对具体的教学内容和学生实际情况设计问题,处理问题。李朝老师这节《烛之武退秦师》,就是她根据本班的具体学情,立足于学生对课文中难句的理解问题,从对“武”的真正内涵的探究切入,依文解词,组织学生合作探讨“武”的深层内涵。 展开更多
关键词 “文” “言” 《烛之武退秦师》 学生实际 深层内涵 教学设计 设计问题 教学内容
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