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“用件”视角下绘本阅读指导的教学改进——以《中秋节》为例
被引量：
1
1
作者
李新会
《语文建设》
北大核心
2018年第8Z期60-63,共4页
王荣生在《语文科课程论基础》中将语文教材中的选文鉴别为“定篇”“例文”“样本”和“用件”四种类型。其作用分别是学习经典的丰富内涵,更好地理解和掌握语文学科知识,熟悉样品以理解同类,借助选文所讲的内容从事相关的语文学习活...
王荣生在《语文科课程论基础》中将语文教材中的选文鉴别为“定篇”“例文”“样本”和“用件”四种类型。其作用分别是学习经典的丰富内涵,更好地理解和掌握语文学科知识,熟悉样品以理解同类,借助选文所讲的内容从事相关的语文学习活动。不同类型的教材作为语文教学内容,其功能不同,组织教学的方式及发挥的作用也会不同。
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关键词
《中秋节》
教学改进
阅读指导
语文学习活动
绘本
语文教材
语文教学内容
课程论基础
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职称材料
题名
“用件”视角下绘本阅读指导的教学改进——以《中秋节》为例
被引量：
1
1
作者
李新会
机构
北京市平谷区教育研修中心
出处
《语文建设》
北大核心
2018年第8Z期60-63,共4页
文摘
王荣生在《语文科课程论基础》中将语文教材中的选文鉴别为“定篇”“例文”“样本”和“用件”四种类型。其作用分别是学习经典的丰富内涵,更好地理解和掌握语文学科知识,熟悉样品以理解同类,借助选文所讲的内容从事相关的语文学习活动。不同类型的教材作为语文教学内容,其功能不同,组织教学的方式及发挥的作用也会不同。
关键词
《中秋节》
教学改进
阅读指导
语文学习活动
绘本
语文教材
语文教学内容
课程论基础
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“用件”视角下绘本阅读指导的教学改进——以《中秋节》为例
李新会
《语文建设》
北大核心
2018
1
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