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用心领舞 让山区校跃上大舞台
1
作者
王春艳
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第8期32-32,33,34,共3页
农村学校面对客观存在的城乡差异和资源短缺状况,要善用运营思维激活内外部资源,建构起学校、家庭、社会协同发力的教育共同体,促进学校变革发展。北京市密云区北庄镇中心小学在实践中以建设舞蹈教育特色为切入点,通过激活校内资源、盘...
农村学校面对客观存在的城乡差异和资源短缺状况,要善用运营思维激活内外部资源,建构起学校、家庭、社会协同发力的教育共同体,促进学校变革发展。北京市密云区北庄镇中心小学在实践中以建设舞蹈教育特色为切入点,通过激活校内资源、盘活校外资源、疏通家长资源,在全面提升学生素养的同时,也实现了农村小学校的大发展。
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关键词
农村校长领导力
资源整合力
特色学校建设
舞蹈教育
教育共同体
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题名
用心领舞 让山区校跃上大舞台
1
作者
王春艳
机构
北京市密云区北庄镇中心小学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020年第8期32-32,33,34,共3页
文摘
农村学校面对客观存在的城乡差异和资源短缺状况,要善用运营思维激活内外部资源,建构起学校、家庭、社会协同发力的教育共同体,促进学校变革发展。北京市密云区北庄镇中心小学在实践中以建设舞蹈教育特色为切入点,通过激活校内资源、盘活校外资源、疏通家长资源,在全面提升学生素养的同时,也实现了农村小学校的大发展。
关键词
农村校长领导力
资源整合力
特色学校建设
舞蹈教育
教育共同体
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
用心领舞 让山区校跃上大舞台
王春艳
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2020
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