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核心素养视角下初中数学教学策略的初步探索
1
作者
赵照
《教育界》
2022年第12期26-28,共3页
随着我国素质教育的不断发展,人们对教育问题愈加重视。为了更好地推进基础教育工作,教育部对初中数学教学提出了新要求,培养学生的数学核心素养成为初中数学的教学目标,如何采取有效措施优化初中数学教学成为初中数学教师关注的焦点。...
随着我国素质教育的不断发展,人们对教育问题愈加重视。为了更好地推进基础教育工作,教育部对初中数学教学提出了新要求,培养学生的数学核心素养成为初中数学的教学目标,如何采取有效措施优化初中数学教学成为初中数学教师关注的焦点。鉴于此,文章阐述了初中数学核心素养的内涵,分析了初中数学教学现状,在此基础上,对初中数学教学策略进行了探讨。
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关键词
核心素养
初中数学
教学策略
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职称材料
题名
核心素养视角下初中数学教学策略的初步探索
1
作者
赵照
机构
北京市北京景山学校远洋分校
出处
《教育界》
2022年第12期26-28,共3页
文摘
随着我国素质教育的不断发展,人们对教育问题愈加重视。为了更好地推进基础教育工作,教育部对初中数学教学提出了新要求,培养学生的数学核心素养成为初中数学的教学目标,如何采取有效措施优化初中数学教学成为初中数学教师关注的焦点。鉴于此,文章阐述了初中数学核心素养的内涵,分析了初中数学教学现状,在此基础上,对初中数学教学策略进行了探讨。
关键词
核心素养
初中数学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
核心素养视角下初中数学教学策略的初步探索
赵照
《教育界》
2022
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