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北京小学70年育人之路：与新中国同命运与首都同呼吸
1
作者 李明新 王燕 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第9期30-32,33,共4页
北京市北京小学作为与首都北京同名、与新中国同龄的学校,在70载的教育传承与发展中形成了自身鲜明特色。为了传承建设新中国的教育理想,学校在建校之初就确立了寄宿制教育特点以及培育革命后代的目标,又在新时代背景下完成了办学理念... 北京市北京小学作为与首都北京同名、与新中国同龄的学校,在70载的教育传承与发展中形成了自身鲜明特色。为了传承建设新中国的教育理想,学校在建校之初就确立了寄宿制教育特点以及培育革命后代的目标,又在新时代背景下完成了办学理念和方式从“寄养”到“教养”、从一校到一体两翼、一校多址的转变。为了传承“促进学生全面发展”的价值追求,学校提出并践行“五养”教肓思想,系统推动学校管理变革。为了传承学校优秀文化,学校长期发扬红色教肓传统、厚植师德文化、传承创新文化,为学校发展提供了人力保障和强大的动力源。 展开更多
关键词 新中国70年 北京小学 寄宿制教育 “五养”教育思想 “三型”管理
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70年:寻找镌刻在时光中的校园记忆
2
作者 本刊编辑部 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第9期5-8,共4页
新中国成立70年来,我国的中小学校无论是在硬件环境和设施设备方面,还是在教育教学理念和方式方面,都发生了巨大变化。其中学校环境和设施设备的变化更加显性和直观。值此庆祝新中国成立70周年之际,我们与教育部小学校长培训中心合作,... 新中国成立70年来,我国的中小学校无论是在硬件环境和设施设备方面,还是在教育教学理念和方式方面,都发生了巨大变化。其中学校环境和设施设备的变化更加显性和直观。值此庆祝新中国成立70周年之际,我们与教育部小学校长培训中心合作,从京、沪、苏、粵四地选取六所老校,请他们将新中国成立以来各自学校的发展变化. 展开更多
关键词 新中国成立以来 记忆 校园 教育教学理念 设施设备 中小学校 硬件环境 学校环境
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