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论思想政治教育方法体系的建构
被引量:
2
1
作者
孙秋花
《思想政治教育研究》
2010年第5期89-92,共4页
为思想政治教育建构一个科学、合理、全面的方法体系,对于深入研究思想政治教育和有效实施思想政治教育具有极其重要的意义。在既往研究的基础上,认为对思想政治教育方法体系的研究应从理论与实践两个层面来进行建构。从理论层面讲,以将...
为思想政治教育建构一个科学、合理、全面的方法体系,对于深入研究思想政治教育和有效实施思想政治教育具有极其重要的意义。在既往研究的基础上,认为对思想政治教育方法体系的研究应从理论与实践两个层面来进行建构。从理论层面讲,以将"思想政治教育"视为一门学科为基础,把握研究思想政治教育这门学科的系统方法,其中包括对思想政治教育方法自身的系统研究;从实践层面讲,则将"思想政治教育"视为一个具体的活动过程,构建如何完成这个过程的系统方法。
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关键词
思想政治教育
方法体系
理论层面
实践层面
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题名
论思想政治教育方法体系的建构
被引量:
2
1
作者
孙秋花
机构
北京市东城区委党校培训处
出处
《思想政治教育研究》
2010年第5期89-92,共4页
文摘
为思想政治教育建构一个科学、合理、全面的方法体系,对于深入研究思想政治教育和有效实施思想政治教育具有极其重要的意义。在既往研究的基础上,认为对思想政治教育方法体系的研究应从理论与实践两个层面来进行建构。从理论层面讲,以将"思想政治教育"视为一门学科为基础,把握研究思想政治教育这门学科的系统方法,其中包括对思想政治教育方法自身的系统研究;从实践层面讲,则将"思想政治教育"视为一个具体的活动过程,构建如何完成这个过程的系统方法。
关键词
思想政治教育
方法体系
理论层面
实践层面
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
论思想政治教育方法体系的建构
孙秋花
《思想政治教育研究》
2010
2
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