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研究型大学科学精英培养中的优势累积效应——基于诺贝尔奖获得者和中国科学院院士本科就读学校的分析研究 被引量:9
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作者 刘少雪 庄丽君 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第6期86-89,共4页
文章从科学社会学领域的优势累积理论出发,通过对诺贝尔奖获得者和中国科学院院士本科就读学校的类型研究,分析了研究型大学在科学精英培养过程中的优势累积效应,并进一步探析了其优势累积效应的具体体现。
关键词 研究型大学 科学精英 优势累积效应 本科教育
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CRM:新经济时代的经营策略 被引量:19
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作者 魏中龙 《北京商学院学报》 北大核心 2001年第3期33-36,共4页
CRM(客户关系管理 )是一种适应新经济发展要求的新的经营管理哲学和经营策略 ,已引起工商企业界和理论界的广泛重视。本文探讨了CRM的内涵 ,认为CRM是企业在新经济时代获得竞争优势的关键 ,论述了企业如何有效地推行CRM ,分析了电子商... CRM(客户关系管理 )是一种适应新经济发展要求的新的经营管理哲学和经营策略 ,已引起工商企业界和理论界的广泛重视。本文探讨了CRM的内涵 ,认为CRM是企业在新经济时代获得竞争优势的关键 ,论述了企业如何有效地推行CRM ,分析了电子商务下的CRM模式 ,指出了企业开展CRM所能获得的好处。 展开更多
关键词 CRM 客户关系管理 新经济 经营策略 企业
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京津冀教育协同发展政策执行的综合模式分析
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作者 李孔珍 李鑫 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第25期22-26,共5页
京津冀教育协同发展政策由一系列跨区域的教育政策组成,其执行模式是一种综合模式,综合了多种教育政策执行的特征。从政府行政组织层面分析,有整体推进模式和阶段转换模式的特征;从政府与学校、企业等组织间的关系层面分析,有自主模式... 京津冀教育协同发展政策由一系列跨区域的教育政策组成,其执行模式是一种综合模式,综合了多种教育政策执行的特征。从政府行政组织层面分析,有整体推进模式和阶段转换模式的特征;从政府与学校、企业等组织间的关系层面分析,有自主模式和竞争模式的特征;从单个的京津冀跨区域教育协同发展组织层面分析,有集体协作模式和个体绩效模式的特征。在教育协同发展政策执行的综合模式中,多重关系并存,协商是政策执行过程中的主要沟通方式,调整是政策执行过程的常态。 展开更多
关键词 京津冀教育协同发展 跨区域教育协同发展 政策执行综合模式 协商 调整
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经济全球化时代中国企业核心竞争力的构建 被引量:7
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作者 杨巧明 《北京工商大学学报(社会科学版)》 北大核心 2003年第4期32-34,共3页
21世纪将是经济全球化的时代,这是不以人的意志为转移的客观趋势。随着经济全球化的发展,国家之间竞争力主要体现在企业之间的竞争上,企业之间的竞争已不再停留于规模、营销和市场份额等指标体系上,而主要是企业核心竞争力的展现。因此... 21世纪将是经济全球化的时代,这是不以人的意志为转移的客观趋势。随着经济全球化的发展,国家之间竞争力主要体现在企业之间的竞争上,企业之间的竞争已不再停留于规模、营销和市场份额等指标体系上,而主要是企业核心竞争力的展现。因此,构建企业核心竞争力,迎接挑战,已成为我国企业的当务之急。 展开更多
关键词 经济全球化 中国 企业核心竞争力 专项技术 创新能力 学习型组织 企业文化 营销网络
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基于可视化分析的我国教育治理研究演进分析及未来展望 被引量:5
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作者 刘超洋 李鑫 李孔珍 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第2期122-128,共7页
"治理"和"治理现代化"成为公共政策话语后,"教育治理"随之成为教育学者们关注的热点。本研究运用可视化分析方法进行研究,发现国内关于教育治理的研究大致可分为教育治理范式的探讨和教育治理现代化的研... "治理"和"治理现代化"成为公共政策话语后,"教育治理"随之成为教育学者们关注的热点。本研究运用可视化分析方法进行研究,发现国内关于教育治理的研究大致可分为教育治理范式的探讨和教育治理现代化的研究两个阶段。目前关于教育治理研究的主要成就是形成了一定的研究基础、产生了发文的核心机构群、形成了相对集中的研究范围。未来在教育治理研究上应形成广泛参与的研究共同体,深化教育治理的体系研究,重视方法论研究和研究方法的多样化,并加强国外经验的本土化研究。 展开更多
关键词 可视化分析 教育治理 教育治理范式 治理理论 治理现代化
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