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1
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硕士生培养方案修订的几个关键点——以北京工业大学教育学硕士生培养方案为例 |
肖念
关少化
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
5
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2
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中国高等教育评估研究的进展与趋势——基于1985-2014年重要文献的可视化分析 |
胡万山
李庆丰
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《高教发展与评估》
CSSCI
北大核心
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2016 |
21
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3
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高等教育供给侧结构性改革的理论逻辑与实践路径 |
金保华
刘晓洁
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2016 |
58
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4
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北京地区高校研究生教育目标取向分析及思考 |
范明
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
1
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5
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“互联网+”与中国高等教育变革前景 |
张优良
尚俊杰
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
57
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6
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英国工程教育专业认证与工程师职业资格衔接机制研究 |
郑娟
王孙禺
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2017 |
13
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7
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高校工科教师评价指标体系构建实证研究——以J大学为例 |
范明
陈佳秀
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《北京工业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2017 |
11
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8
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教育均衡发展视角下微课学习资源应用绩效评价研究 |
安哲锋
张峰峰
韩景毅
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2017 |
14
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9
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工科女大学生学业自我效能感的调查研究 |
关少化
连莲
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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10
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大学科研创新团队成长演化模型研究 |
孙崇正
张亚红
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《北京工业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2011 |
4
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11
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工科院校大学生创造性思维发展研究——基于对J工科大学的调查分析 |
李庆丰
胡万山
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《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
6
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12
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教育管理伦理:一个亟待深化的研究领域 |
金保华
孙绵涛
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《当代教育科学》
北大核心
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2015 |
3
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13
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大学有效课堂提问的对话研究走向 |
关少化
冯少丽
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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14
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内涵发展时期高等学校内部效率研究 |
任文隆
李国俊
董现垒
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《首都师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2018 |
2
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15
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我国大学创业教育的价值、目标与实施策略 |
关少化
郭琦
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2018 |
10
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16
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成人在线学业韧性的测评研究 |
朱祖林
安哲锋
汤诗华
毕磊
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
12
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17
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牛津大学导师制发展探究及启示 |
王辉
王卓然
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
51
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18
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专业学位与职业资格认证对接机制的案例研究与要素分析 |
李娟
孙雪
穆晓星
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2012 |
9
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19
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2005—2014年国内科技管理研究重要文献高频关键词共现分析 |
齐书宇
胡万山
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《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
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2016 |
12
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20
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MOOC学习质量立体模型的构建研究——基于学习者体验视角的研究 |
安哲锋
张峰峰
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《成人教育》
北大核心
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2018 |
24
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