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追求教育家精神 践诺教育者担当
1
作者
伍春兰
罗红燕
鲁薇
《新课程教学(电子版)》
2024年第20期5-7,共3页
本文结合对教育家精神的认识和实践,阐释教育家精神的概念和时代意义,提出了践行教育家精神的四点建议:探寻教育教学、学生成长和自身发展的规律;多角度全方位地深耕课程;构建自己的教育教学主张;创新教育教学实践。
关键词
教育家精神
时代意义
教学实践
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题名
追求教育家精神 践诺教育者担当
1
作者
伍春兰
罗红燕
鲁薇
机构
北京
教育学院
北京
市第一七一
中学
北京工业大学附属中学劲松分校
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第20期5-7,共3页
文摘
本文结合对教育家精神的认识和实践,阐释教育家精神的概念和时代意义,提出了践行教育家精神的四点建议:探寻教育教学、学生成长和自身发展的规律;多角度全方位地深耕课程;构建自己的教育教学主张;创新教育教学实践。
关键词
教育家精神
时代意义
教学实践
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
追求教育家精神 践诺教育者担当
伍春兰
罗红燕
鲁薇
《新课程教学(电子版)》
2024
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