以评估推进地方高校研究生教育内涵发展--北京工业大学学位点自我评估的实践 被引量：7

1

作者 张忠占 杨庆 初旭新 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第7期6-9,共4页

学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作,也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践,讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策,以及合格评估对于促进地方高校研... 学位授权点的合格评估是当前研究生教育的一项重要工作,也是面向国家战略需求全面提高研究生培养质量的基础工作。基于北京工业大学学位授权点自我评估的实践,讨论了评估方案的设计、实施、困难、对策,以及合格评估对于促进地方高校研究生教育内涵发展的作用。 展开更多

关键词 学位授权点 自我评估 质量保障

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研究生创业计划大赛的构思与实施——以北京工业大学为例 被引量：3

2

作者 王秀彦 吴斌 +1 位作者 陈佳楠 石勤 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2006年第10期69-71,共3页

创业计划大赛是培养研究生创新能力、团队精神的有效手段,本文通过介绍组织研究生创业计划大赛的一些经验,阐述了通过创业计划大赛培养研究生综合素质的可能性、有效性和重要性。

关键词 创业计划大赛 创新 团队精神 北京工业大学 研究生

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地方工科高校保障研究生培养质量的探索与实践--以北京工业大学为例 被引量：5

3

作者 蒋毅坚 李娟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第11期45-48,共4页

针对地方工科高校研究生教育发展历史短、学科积淀不足、师资水平参差不齐、生源质量不高但办学定位明确、得到地方政府大力支持的特点,提出了地方工科高校保障和提高研究生培养质量的出发点是"扬长避短、团队合作",并以北京... 针对地方工科高校研究生教育发展历史短、学科积淀不足、师资水平参差不齐、生源质量不高但办学定位明确、得到地方政府大力支持的特点,提出了地方工科高校保障和提高研究生培养质量的出发点是"扬长避短、团队合作",并以北京工业大学的探索与实践为例,通过明确办学定位、调整学科布局来强化学科优势;通过打造创新团队,借助团队模式来提升导师队伍整体水平;通过依托大项目、大工程和搭建校内外创新实践平台让工科研究生在实践中锻炼成长、通过营造创新氛围来增强学生自信等一系列措施,为地方工科高校探索出一条"以特色求生存、以创新求发展"的研究生教育发展之路。 展开更多

关键词 地方工科高校 研究生教育 质量保障 北京工业大学

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产学研联合培养研究生基地建设模式研究——基于北京工业大学污水处理研究生联合培养实践基地的分析 被引量：30

4

作者 初旭新 黄玉容 杨庆 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第10期31-35,共5页

产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地... 产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。 展开更多

关键词 产学研合作 联合培养基地 研究生教育

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提升研究生创新能力的助推器——校内研究生创新实践基地建设的探索与实践 被引量：23

5

作者 李娟 陈美娟 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第10期76-78,共3页

校内研究生创新实践基地担负着实践训练、创新基地和创业孵化器的三大职能,同时也是学校宣传展示研究生科技创新成果的优秀平台。本文通过梳理提炼北京工业大学实施近十年的研究生创新实践基地的建设理念、目标定位和运行管理模式,探索... 校内研究生创新实践基地担负着实践训练、创新基地和创业孵化器的三大职能,同时也是学校宣传展示研究生科技创新成果的优秀平台。本文通过梳理提炼北京工业大学实施近十年的研究生创新实践基地的建设理念、目标定位和运行管理模式,探索出一条激发研究生创新意识、鼓励研究生全方位参与创新实践及管理、充分放飞创新梦想、展示创新成果的校内实践基地建设新路。 展开更多

关键词 研究生 创新实践基地 实践教学 创新能力

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我国研究生教育国际化培养的现状与对策 被引量：22

6

作者 初旭新 宗刚 《研究生教育研究》 CSSCI 2015年第5期18-22,26,共6页

随着全球经济一体化时代的到来,研究生教育国际化战略体现着高等教育发展竞争力,彰显着高校科研力量的软实力,更积蓄着高校迈向世界的驱动力。因此培养出一批具有高水平国际交往能力和学术水平的研究生人才,则是当前高等教育迫在眉睫的... 随着全球经济一体化时代的到来,研究生教育国际化战略体现着高等教育发展竞争力,彰显着高校科研力量的软实力,更积蓄着高校迈向世界的驱动力。因此培养出一批具有高水平国际交往能力和学术水平的研究生人才,则是当前高等教育迫在眉睫的问题之一。本文以北京地区参与中外联合培养项目研究生群体为例,通过实证调查,分析研究目前我国研究生教育国际化的现状,探究高校国际化运作要素对研究生教育国际化培养的影响,提出研究生教育国际化培养的改革措施和对策建议。 展开更多

关键词 研究生教育 国际化 对策

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短期国内外联合培养项目对研究生能力提升的影响因素分析 被引量：8

7

作者 初旭新 李娟 宗刚 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2016年第2期67-72,共6页

以北京地区参与短期国内外联合培养的博士研究生为研究对象,运用多元回归法通过自编量表和问卷开展实证研究。研究结果表明:出国动机对国际学术交流能力影响较大;导师支持对语言能力、科研能力、国际学术交流能力影响较大;条件保障对文... 以北京地区参与短期国内外联合培养的博士研究生为研究对象,运用多元回归法通过自编量表和问卷开展实证研究。研究结果表明:出国动机对国际学术交流能力影响较大;导师支持对语言能力、科研能力、国际学术交流能力影响较大;条件保障对文化理解能力影响较大;考核评价对国际学术交流能力影响较大。 展开更多

关键词 研究生:短期国内外联合培养 能力提升

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加强科研能力的培养 完善研究生培养过程 被引量：5

8

作者 李娟 张文修 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1998年第4期10-12,共3页

本文指出，应加强科研能力的培养，将科研能力的训练纳入培养计划之中，利用一系列切实可行、行之有效的手段完善研究生培养过程，从而强化和锻炼研究生的科学研究能力，培养其自觉地、主动地进行科研活动的意识和能力。

关键词 学位与研究生教育 研究生培养 能力的培养 科研能力 培养计划 培养过程 科技写作 科技情报资料 完善研究 知识结构

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高等院校学科建设与科学研究协同发展关系研究 被引量：3

9

作者 张晓玲 杨东升 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第3期75-78,共4页

从高校科学研究和学科建设两项重要活动的内涵出发,分析两者之间存在的异同及复杂的协同关系。利用雪崩动力学的原理和方法建立了科学研究和学科建设之间的量化模型。研究表明,在科学研究与学科建设之间存在着雪崩累计效应,而且这种累... 从高校科学研究和学科建设两项重要活动的内涵出发,分析两者之间存在的异同及复杂的协同关系。利用雪崩动力学的原理和方法建立了科学研究和学科建设之间的量化模型。研究表明,在科学研究与学科建设之间存在着雪崩累计效应,而且这种累积效应在不同学科之间具有较强的相似性。 展开更多

关键词 高等院校 学科建设 科学研究 雪崩动力学 协同关系

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影响研究生培养质量的主要因素分析 被引量：18

10

作者 肖念 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1999年第4期94-96,共3页

近年来，研究生培养质量日渐成为人们关注的热点问题。人们希望能提高培养质量，因而便开始寻找影响培养质量的要素，并通过对这些影响培养质量的因素进行改进，从而达到提高培养质量的目的。从教育学角度讲，教师、学生及教学过程为教... 近年来，研究生培养质量日渐成为人们关注的热点问题。人们希望能提高培养质量，因而便开始寻找影响培养质量的要素，并通过对这些影响培养质量的因素进行改进，从而达到提高培养质量的目的。从教育学角度讲，教师、学生及教学过程为教学的三个基本要素，也即为影响教育质... 展开更多

关键词 研究生 培养质量 学位 社会需求

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专业学位与职业资格认证对接机制的案例研究与要素分析 被引量：9

11

作者 李娟 孙雪 穆晓星 《研究生教育研究》 CSSCI 2012年第6期67-72,共6页

本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素:建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业... 本文从专业学位与职业资格认证实现成功对接的三个案例出发,通过对管理模式、对接机制、认证内容等进行深入剖析和比较研究,归纳总结出专业学位与职业资格认证对接成功的关键要素:建立与职业资格认证层级对应的学位体系;建立政府、行业、高校协同创新的沟通机制;建立以职业资格认证为导向的专业学位研究生培养模式;建立严格完善的对接项目评估管理机制。 展开更多

关键词 专业学位 职业资格认证 对接 案例分析 研究生教育

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固溶体电报材料—钒青铜型结构Li_xV_2O_5的合成与性能研究

12

作者 董治长 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 1992年第3期56-60,共5页

以LiVO_3、V_2O_5、V_2O_3为原料,在600℃、氮气氛中经32h固相反应合成的βLi_xV_2O_5(0.3≤x≤0.6),在200～400℃电池电化学反应过程中,其β-钒青铜型结构不变。这说明βLi_xV_2O_5是一种结构稳定的二次电池固溶体电极材料。

关键词 钒青铜 二次电池 固溶体电极

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基于科学发展观的新型重点学科评估体系的构建 被引量：11

13

作者 李娟 李晓旭 程兰芳 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第10期22-25,共4页

分析了当前学科建设评估指标体系,认为基于"投入—产出比"的新型重点学科建设绩效评估指标体系,弥补了现有指标体系只反映学科建设现状不能体现学科建设前后"增量"变化的不足,能较好地反映出重点学科建设效益、可... 分析了当前学科建设评估指标体系,认为基于"投入—产出比"的新型重点学科建设绩效评估指标体系,弥补了现有指标体系只反映学科建设现状不能体现学科建设前后"增量"变化的不足,能较好地反映出重点学科建设效益、可持续发展能力及其成长性,同时以实例加以验证。 展开更多

关键词 重点学科 绩效评估 指标体系 投入-产出比 科学发展观

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以工程为核心──培养工程硕士必须树立的观念 被引量：3

14

作者 肖念 张炼 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1998年第5期60-62,共3页

我国在经过十几年的工程型工学硕士研究生培养工作的试点和理论研究后，于１９９７年正式设立工程硕士这一专业学位。虽然工程硕士与工程型工学硕士有相通之处，但它作为一种独立设置的专业学位毕竟不能等同于工程型的工学硕士。因此，... 我国在经过十几年的工程型工学硕士研究生培养工作的试点和理论研究后，于１９９７年正式设立工程硕士这一专业学位。虽然工程硕士与工程型工学硕士有相通之处，但它作为一种独立设置的专业学位毕竟不能等同于工程型的工学硕士。因此，在工程硕士诞生之初，必须树立以下教育观念：首先，牢固树立以工程为出发点构建知识结构的观念；其次，工程可以成为工程硕士学位学术水平的重要标志；第三。 展开更多

关键词 工程硕士 高等工程教育 专业学位 大庆油田 教育观念 学术水平 工程型 学位与研究生教育 应用型人才 发展方向

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高校毕业生就业条件保障体系对初次就业率的影响因素分析 被引量：5

15

作者 初旭新 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第10期107-110,共4页

就业不仅关乎学生的利益,更影响整个家庭乃至社会的健康发展。高校就业条件保障体系是做好就业工作的基础,对推动高校毕业生高质量就业有着至关重要的作用。文章从就业条件保障体系对初次就业率的影响进行分析,了解目前高校毕业生就业... 就业不仅关乎学生的利益,更影响整个家庭乃至社会的健康发展。高校就业条件保障体系是做好就业工作的基础,对推动高校毕业生高质量就业有着至关重要的作用。文章从就业条件保障体系对初次就业率的影响进行分析,了解目前高校毕业生就业条件保障体系的建设情况,推动毕业生顺利就业。 展开更多

关键词 高校毕业生 就业条件 初次就业率

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一种液压驱动的抬升装置

16

作者 王秀彦 蔡胜利 《液压与气动》 北大核心 2002年第10期27-28,共2页

研制了一种液压驱动的抬升装置 ,它可以将物品抬升到一定高度 ,再将物品倾卸出来。

关键词 倾卸 液压系统 液压驱动 抬升装置

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快离子导体材料特性的正确测定 被引量：1

17

作者 董治长 桑原胜美 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 1990年第3期77-85,共9页

快离子导体的导电离子种类、导电率、离子输率、分解电压值的正确测定,是综合判定快离子导体性质及其应用前景的重要前提条件。本文在扼要叙述快离子导体特性的测定原理及测定方法的同时,提出实际测定中应注意的若干关键问题。

关键词 快离子导体 导电率 特性 导电离子

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