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学校岗位安全职责需细化——从《中小学校岗位安全工作指导手册》看学校安全工作需细化的内容 被引量:1
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作者 肖宝华 刘卫红 《中小学管理》 北大核心 2013年第8期21-22,共2页
《中小学校岗位安全工作指导手册》对学校安全管理和教育工作做出了明确规定.学校必须进一步细化和补充有关规定,提高安全管理工作的实效性,如安排专人负责拨打急救电话,规定安全事故报告的主要内容;编制有效的应急预案,明确各层级应急... 《中小学校岗位安全工作指导手册》对学校安全管理和教育工作做出了明确规定.学校必须进一步细化和补充有关规定,提高安全管理工作的实效性,如安排专人负责拨打急救电话,规定安全事故报告的主要内容;编制有效的应急预案,明确各层级应急救援组织成员的职责;应急疏散演练要提前告知、明确分工、模拟场景、事后总结、完善预案;细化课间安全管理职责,明确教师对放学后滞留学生的管理职责,要求教师履行告知义务,且不得让滞留的学生单独活动。 展开更多
关键词 学校安全管理 《中小学校岗位安全工作指导手册》 校园伤害事故 事故报告 应急演练 滞留学生管理
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IPC国际小学课程的特色与经验
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作者 李敏 高宝英 唐胜楠 《当代教育科学》 北大核心 2016年第22期45-48,54,共5页
IPC课程是当前国际课程中十分出色的一个小学课程。IPC课程既形成了自己的"结构"又重视"自由",它提出三类课程目标,同时实现了主题化的课程设置。IPC课程在教学法、学生主体以及课程观方面的经验都对我国的基础教... IPC课程是当前国际课程中十分出色的一个小学课程。IPC课程既形成了自己的"结构"又重视"自由",它提出三类课程目标,同时实现了主题化的课程设置。IPC课程在教学法、学生主体以及课程观方面的经验都对我国的基础教育课程改革与发展有着具体的启示。 展开更多
关键词 IPC课程 国际课程 小学课程发展
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