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开展参与性教育实现共同成长被引量：1: 1; 作者董奇齐国贤《中小学管理》北大核心 1999年第4期6-6,共1页; 编者按：如何深入地开展素质教育，是目前广大中小学领导普遍关心和正在研究的问题。北京市宣武区康乐里小学在北师大专家的指导下，以参与性教育为突破口，进行了有价值的探索。本刊推介，意在拓宽思路参与性教育是根据以儿童发展为本... 展开更多; 关键词参与性人人参与家长参与家校协同课堂教学效益学校教育学生教育教学评价体系参与性教学学校管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课程背景下课堂教学评价改革的新特点被引量：3: 2; 作者齐国贤赵德成《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第2期45-47,共3页; 关键词课堂教学评价改革特点课程改革教学质量评价功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

参与性教学初探: 3; 作者陆允香芦咏莉《中小学管理》北大核心 1999年第4期7-7,共1页; 在实施参与性教学的过程中，我们首先纠正了教师思想上的两个误区，即参与就是把时间还给学生，参与仅限于课堂。我们确立了参与性教学的３个重要环节，即课前参与、课上参与和课后参与。课前参与参与性教学的前奏我们认为，参与的目的... 展开更多; 关键词参与性教学合作学习课堂提问心理健康与教育社会调查课堂教学活动作业质与量的关系鼓励学生教育思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

《狼和小羊》一课的教学反思: 4; 作者张新艳《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第2期25-25,16,共2页; 关键词《狼和小羊》教学反思小学语文新课导入教材使用; 在线阅读下载PDF 职称材料

设教学行为监督员助成绩不良学生成功: 5; 作者邱京莲《中小学管理》北大核心 1999年第3期11-11,共1页; 如何教育好学习成绩不良的学生，是我们教育工作者面临的一个难题。实践表明，教师在课堂教学中的积极期望和积极对待可以增强学习成绩不良学生的自信心，改善他们的学习状况。然而，小学教师在教育教学中对学习成绩不良学生的接纳和支... 展开更多; 关键词学习成绩不良教学行为监督员小学教师课堂教学和谐的师生关系学习不良生监督学习兴趣心理需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

参与性家校协同教育初探: 6; 作者李庆《中小学管理》北大核心 1999年第4期9-9,共1页; 以往提到家长参与学校工作，无非是一个学期开一次总结性家长会；再进一步，就是与家长建立联系本之类。仅凭这些单一的说教或字面的参与，家长还是缺少对学校工作的感性认识。本学期，我校在一年级尝试开展“开放式教学”活动，创造了... 展开更多; 关键词家校协同参与性家长参与学习方法开放式教学教学活动学校教育学校工作教育教学思想记忆方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立和谐的师生关系三法: 7; 作者邹晓静《中小学管理》北大核心 1999年第Z1期38-38,共1页; 关键词和谐的师生关系课堂教学儿童心理发展思维能力教育的实效性任课教师作业本畏惧心理要求发言教育方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

参与性学生教育初探: 8; 作者王友茹《中小学管理》北大核心 1999年第4期8-8,共1页; 参与性学生教育改变了以往教师居高临下教育学生的传统教育模式，它体现了以人为本、德育为先和教育民主化、科学化及现代化的教育思想。参与性学生教育通过班队会活动、早读管理、小干部评选等班主任日常教育与管理工作，对学生放权、... 展开更多; 关键词学生教育参与性小队长班主任班级管理以人为本传统教育模式新型师生关系教育民主化班干部; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何形成自己的办学思路?: 9; 作者齐国贤《中小学管理》北大核心 2002年第6期35-35,共1页; 关键词办学思路校长终身教育科研兴校教师主体性创造性; 在线阅读下载PDF 职称材料

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