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父母教育卷入与中学生创造性自我效能感:掌握目标和批判性思维的作用
被引量：
2
1
作者
高嘉林
贾天琪
+1 位作者
姜媛
方平
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期515-520,共6页
为探讨父母教育卷入、创造性自我效能感、掌握目标和批判性思维的关系及作用机制,采用创造性自我效能感问卷、父母教育卷入问卷、掌握目标问卷、批判性思维倾向问卷对802名中学生进行调查。结果表明:(1)父母教育卷入对中学生创造性自我...
为探讨父母教育卷入、创造性自我效能感、掌握目标和批判性思维的关系及作用机制,采用创造性自我效能感问卷、父母教育卷入问卷、掌握目标问卷、批判性思维倾向问卷对802名中学生进行调查。结果表明:(1)父母教育卷入对中学生创造性自我效能感具有直接预测作用;(2)掌握目标在父母教育卷入与中学生创造性自我效能感的关系间起中介作用;(3)批判性思维在父母教育卷入与中学生创造性自我效能感的关系间起中介作用;(4)掌握目标和批判性思维在父母教育卷入对中学生创造性自我效能感的影响中起链式中介作用。
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关键词
父母教育卷入
创造性自我效能感
掌握目标
批判性思维
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题名
父母教育卷入与中学生创造性自我效能感:掌握目标和批判性思维的作用
被引量：
2
1
作者
高嘉林
贾天琪
姜媛
方平
机构
首都师范
大学
心理学院
北京大学附属小学海口学校
北京
体育
大学
心理学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021年第4期515-520,共6页
基金
北京市社会科学基金项目(17JYB009)。
文摘
为探讨父母教育卷入、创造性自我效能感、掌握目标和批判性思维的关系及作用机制,采用创造性自我效能感问卷、父母教育卷入问卷、掌握目标问卷、批判性思维倾向问卷对802名中学生进行调查。结果表明:(1)父母教育卷入对中学生创造性自我效能感具有直接预测作用;(2)掌握目标在父母教育卷入与中学生创造性自我效能感的关系间起中介作用;(3)批判性思维在父母教育卷入与中学生创造性自我效能感的关系间起中介作用;(4)掌握目标和批判性思维在父母教育卷入对中学生创造性自我效能感的影响中起链式中介作用。
关键词
父母教育卷入
创造性自我效能感
掌握目标
批判性思维
Keywords
parental involvement
creative self-efficacy
mastery goal
critical thinking.
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
父母教育卷入与中学生创造性自我效能感:掌握目标和批判性思维的作用
高嘉林
贾天琪
姜媛
方平
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021
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