论成人教育与终身教育的关系 被引量：7

1

作者 屈兵 李国斌 《成人教育》 北大核心 2011年第8期16-19,共4页

诞生于上个世纪六十年代的终身教育与成人教育有着深厚的连带关系。终身教育思想理念孕育于广泛的成人教育社会实践,成人教育又被包含在终身教育思想和实践体系之中;成人教育的拓展与延伸推动了终身教育形态体系的不断完善,终身教育思... 诞生于上个世纪六十年代的终身教育与成人教育有着深厚的连带关系。终身教育思想理念孕育于广泛的成人教育社会实践,成人教育又被包含在终身教育思想和实践体系之中;成人教育的拓展与延伸推动了终身教育形态体系的不断完善,终身教育思想和实践的发展又为成人教育开辟了广阔的发展空间,引导了成人教育的改革与创新。终身教育将与成人教育始终保持着这种良好和谐的互动关系,并在未来的不断探索中共同走向学习型社会。 展开更多

关键词 终身教育 成人教育 体系 形态 关系

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论成人教育在终身教育体系中的地位 被引量：3

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作者 李胜 李国斌 《成人教育》 2012年第5期4-8,共5页

终身教育是随着先进生产力发展而在广泛的成人教育实践基础上发展起来的全新教育形态。它弘扬了各类传统教育思想精华,摒弃了传统教育弊端,沟通了各类教育之间的联系,在确立了各类教育在自身体系中的地位和作用的同时,也赋予了各类教育... 终身教育是随着先进生产力发展而在广泛的成人教育实践基础上发展起来的全新教育形态。它弘扬了各类传统教育思想精华,摒弃了传统教育弊端,沟通了各类教育之间的联系,在确立了各类教育在自身体系中的地位和作用的同时,也赋予了各类教育以全新的时代意义。文章以社会科学通用的研究方法,历史地考察了终身教育思想、实践的发展历程,研究了成人教育与终身教育所处社会地位的相对关系,论证了成人教育在终身教育体系中所处的重要地位。文章的研究结论、提出的观点和建议对于我国建立成人教育制度,完善终身体系,建设学习型社会具有较高参考价值。 展开更多

关键词 终身教育 成人教育 地位

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阿司匹林合成过程的在线拉曼光谱研究 被引量：15

3

作者 李卫华 吕国伟 +2 位作者 黄兰 高红 杜为民 《物理化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2003年第2期105-108,共4页

利用在线拉曼光谱的方法,跟踪阿司匹林合成反应过程的实验.直接观测到反应过程中体系的拉曼光谱随时间的变化,用小波变换的方法去除光谱的本底之后,又利用多波长线性回归的方法对实验数据进行实时的处理,得到了实验中各组分的相对浓度... 利用在线拉曼光谱的方法,跟踪阿司匹林合成反应过程的实验.直接观测到反应过程中体系的拉曼光谱随时间的变化,用小波变换的方法去除光谱的本底之后,又利用多波长线性回归的方法对实验数据进行实时的处理,得到了实验中各组分的相对浓度随时间的变化. 展开更多

关键词 拉曼光谱 多波长线性回归 小波变换 阿司匹林 在线测量

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虚拟教学管理团队领导力研究 被引量：6

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作者 郭文革 张魁元 沈旭东 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期23-34,共12页

本文首先从组织和领导力研究的视角入手,在文献分析的基础上,讨论了虚拟教育组织、虚拟教学团队、虚拟教学管理团队领导力等基本概念,然后以北京大学引领式教师网络培训项目为例,分析了虚拟教学管理团队的生命周期、虚拟教学管理团队在... 本文首先从组织和领导力研究的视角入手,在文献分析的基础上,讨论了虚拟教育组织、虚拟教学团队、虚拟教学管理团队领导力等基本概念,然后以北京大学引领式教师网络培训项目为例,分析了虚拟教学管理团队的生命周期、虚拟教学管理团队在线工作时间、虚拟教学管理团队的领导者如何选择交流媒介等。文章最后在观察和访谈资料进行内容编码分析的基础上,归纳提炼出三大类15种任务导向型领导力行为和四大类11种关系导向型领导力行为。 展开更多

关键词 场景 虚拟组织 虚拟教学团队 交流媒介 虚拟教学团队领导力

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“六维”视角下的畅销书概念界定 被引量：3

5

作者 杨虎 肖东发 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2014年第11期13-16,共4页

对畅销书概念的界定,是当前畅销书研究中的一个最为基本却十分重要的问题。通过对已有研究成果的梳理,并结合我国畅销书出版的历史和现实,可从畅销书发展的历史性、产生的自发性、销量的决定性、发布的客观性、销售的时间性、质量的复... 对畅销书概念的界定,是当前畅销书研究中的一个最为基本却十分重要的问题。通过对已有研究成果的梳理,并结合我国畅销书出版的历史和现实,可从畅销书发展的历史性、产生的自发性、销量的决定性、发布的客观性、销售的时间性、质量的复杂性等6个维度出发,提出比较科学的基本概念。 展开更多

关键词 畅销书 出版产业 大众文化 畅销书排行榜

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远程学习者在线学习情绪状态及特征差异 被引量：29

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作者 赵宏 张馨邈 《现代远程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期85-94,共10页

情绪是主体对客观事物态度的反映,影响着活动的质量和效率。在线学习中师生时空分离的特征,使得情绪研究的价值更为凸显。当前国内外有关成人学习者在线学习情绪的研究,主要集中于情绪管理的方法和策略等方面。深入了解远程学习者的情... 情绪是主体对客观事物态度的反映,影响着活动的质量和效率。在线学习中师生时空分离的特征,使得情绪研究的价值更为凸显。当前国内外有关成人学习者在线学习情绪的研究,主要集中于情绪管理的方法和策略等方面。深入了解远程学习者的情绪状态及其变化轨迹,对于远程教育机构多角度掌握学习者学习情况,进而有针对性地提供更人性化的学习支持服务具有重要的实践意义。基于在线学习不同阶段学习者的情绪状态、变化轨迹、特征等的调查发现:(1)在线学习不同阶段,学习者均以积极情绪为主;但随着学习进行,学习者情绪状态发生细微变化,表现为积极情绪程度逐渐降低,消极情绪程度逐渐增强,但这种变化未达到显著性水平。(2)不同学习阶段,男性和女性学习者在积极情绪和消极情绪上存在显著差异,而且随着学习进行,男性和女性学习者的情绪状态呈现相反的变化轨迹。(3)不同学历层次学习者的情绪状态存在显著性差异。(4)不同在线学习经历学习者的情绪状态差异不显著。 展开更多

关键词 远程学习者 在线学习 情绪状态 差异分析

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中国成人学习者在线学习情绪影响因素研究 被引量：20

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作者 赵宏 张馨邈 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期78-88,共11页

情绪是一种复杂的主观体验,在在线学习中发挥着重要作用,因此探究在线学习情绪状态的影响因素对于构建良好的网络学习环境和提供高质量的学习支持具有重要意义。本文以北京邮电大学远程学习者为研究对象,采用问卷调查和即时自我报告方法... 情绪是一种复杂的主观体验,在在线学习中发挥着重要作用,因此探究在线学习情绪状态的影响因素对于构建良好的网络学习环境和提供高质量的学习支持具有重要意义。本文以北京邮电大学远程学习者为研究对象,采用问卷调查和即时自我报告方法,对成人远程学习者在线学习情绪状态变化原因进行分析。研究发现,在不同学习阶段,课程质量均是引发中国在线学习者积极情绪的最重要因素。而对于消极情绪,在不同阶段其影响因素不同。在学习前期和中期,技术平台质量的易用性是学习者产生消极情绪的重要因素,但在学习末期课程质量成为影响学习者消极情绪的关键因素。同时,随着学习进程推进,人际交互频度对情绪的影响明显增加;不同学习阶段情绪状态影响因素在人口学特征上存在差异。最后,本研究根据调查结果,从平台设计、课程建设及学习支持服务三个方面提出相关建议。 展开更多

关键词 在线学习 情绪影响因素 技术平台 课程 人际交互

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疫情冲击下,中国经济怎么走 被引量：2

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作者 章政 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2020年第6期75-77,共3页

新冠肺炎疫情的蔓延影响了人们的正常生活,也在一定程度上对我国经济产生了冲击。但疫情压不垮中国经济,中国经济长期向好发展的趋势不会改变,要坚定信心,多措并举统筹好经济发展,坚决打赢疫情防控战,实现经济社会发展目标。

关键词 经济影响 疫情 中国经济

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远程心电筛查助力分级诊疗的管理难点及瓶颈 被引量：3

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作者 张海澄 余新艳 +4 位作者 王红宇 薛涛 廖晓阳 范咏梅 张青宏 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2023年第5期525-531,540,共8页

我国心血管疾病(CVD)患病率和发病率仍在持续增高,且近几年农村地区CVD死亡率持续超过城市地区。远程心电筛查有益于基层医疗卫生机构CVD筛查,但其也存在一定的难点。本文就如何提高远程心电筛查的知晓度、可信度以及居民的获得感?如何... 我国心血管疾病(CVD)患病率和发病率仍在持续增高,且近几年农村地区CVD死亡率持续超过城市地区。远程心电筛查有益于基层医疗卫生机构CVD筛查,但其也存在一定的难点。本文就如何提高远程心电筛查的知晓度、可信度以及居民的获得感?如何调动基层医生积极性,主动地参与到筛查的工作中?如何解决基层医生管理能力与管理经验不足,只能提供单一的筛查、沟通的服务?如何解决基层医疗卫生机构与上级医院的双向转诊中各级医院之间缺乏协同机制,没有持续运行的筛查团队+诊断团队+评估团队+治疗团队+随访管理团队的问题进行讨论,并提出了:合理高效利用各方资源;落实分级诊疗、加强团队分工协作;充分发挥护理和公共卫生团队的能力,制订不同筛查方案;加强上级医疗机构专家对基层医生的技术支持,增加基层医疗卫生机构社会效益;在工作中进行人才培养,提升基层人员的专业水平;“互联网+基层医疗”赋能双向转诊;构建病例的大数据库;构建医疗健康集团,分工协作等建议。 展开更多

关键词 心血管疾病 远程医学 心电描记术 全科医生 心电筛查 分级诊疗 基层医疗卫生服务 初级卫生保健

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精准研训提升骨干教师“国培”实效性

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作者 朱伶俐 贺宏伟 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第10期47-49,共3页

基于北京大学近两年承担的"国培计划"初中语文骨干教师集中项目实践,总结梳理提升骨干教师培训实效性的具体经验。一是综合运用多种工具方法,深入挖掘学员有效信息,精准定位培训主题及目标;二是关照教育改革需要、学员自身需... 基于北京大学近两年承担的"国培计划"初中语文骨干教师集中项目实践,总结梳理提升骨干教师培训实效性的具体经验。一是综合运用多种工具方法,深入挖掘学员有效信息,精准定位培训主题及目标;二是关照教育改革需要、学员自身需求与培训机构资源优势,统筹规划培训课程设计;三是尊重成人培训特点,构建融合开放的培训方式和师资团队;四是增强成果预设意识,通过产出高质量的成果突出培训的实践应用价值。 展开更多

关键词 骨干教师培训 国培计划 统编教材 学科育人能力

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护理人员告知坏消息能力量表的汉化及信效度检验 被引量：5

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作者 李遥 高燕 +3 位作者 刘琰 陈红雨 张敏仪 王宁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第20期68-71,共4页

目的对英文版护理人员告知坏消息能力量表进行汉化及信效度检验,为评估我国护理人员告知坏消息能力提供可靠工具。方法采用Brislin翻译模型对量表进行汉化,对274名在职护士进行调查并检验中文版护理人员告知坏消息能力量表的信效度。结... 目的对英文版护理人员告知坏消息能力量表进行汉化及信效度检验,为评估我国护理人员告知坏消息能力提供可靠工具。方法采用Brislin翻译模型对量表进行汉化,对274名在职护士进行调查并检验中文版护理人员告知坏消息能力量表的信效度。结果中文版护理人员告知坏消息能力量表包括准备、策略、共情、考虑、沟通、感知6个维度共25个条目,总的Cronbach′sα系数为0.923,各维度的Cronbach′sα系数为0.732~0.885,重测信度为0.886;各条目水平的内容效度指数0.890~1.000,量表水平的内容效度指数为0.980。经探索性因子分析提取6个公因子,累积方差贡献率为70.228%。结论中文版护理人员告知坏消息能力量表具有良好的信效度,可作为评估我国护理人员告知坏消息能力的有效工具。 展开更多

关键词 护理人员 告知坏消息 量表 环境准备 策略 共情 沟通 信度 效度

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收入群体的需求差异及名牌消费的成长力

12

作者 白桦 《商业时代》 北大核心 2003年第255期11-12,共2页

不同收入群体的消费需求取向 中国经济的发展和体制转轨的逐步到位,推动了社会转型进程的加快,并使社会分层进一步趋势化和格局化.

关键词 消费需求 中国 收入群体 居民收入 消费结构 名牌消费 收入水平

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从T.I.P.的成功经验看互动式教学在成人英语学习中的作用

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作者 屈兵 《外国语文》 北大核心 2012年第S1期189-191,共3页

以全封闭英语口语培训班为典型案例,深入分析了成人英语教学工作中存在的问题与困难,论证了互动式教学法对于提高成人学生英语应用能力的作用和意义,对成人英语教学理念的更新和方式方法改革提出了自己的见解与建议。

关键词 T.I.P. 成人外语教育 互动式教学法

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