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青少年精神障碍者日常生活实践的失序与重塑
被引量：
5
1
作者
齐建
于玲
+1 位作者
王素明
王志中
《医学与哲学》
北大核心
2022年第6期52-56,68,共6页
以日常生活世界为分析视角,通过半结构式访谈的方法收集资料,深描曾患精神障碍青少年的日常生活实践,发现他们要面对生活的失序,包括带病生活日常化、家庭系统受损和社会失能与污名等生物性与社会性的困境叠加,揭示了对精神障碍群体的...
以日常生活世界为分析视角,通过半结构式访谈的方法收集资料,深描曾患精神障碍青少年的日常生活实践,发现他们要面对生活的失序,包括带病生活日常化、家庭系统受损和社会失能与污名等生物性与社会性的困境叠加,揭示了对精神障碍群体的排斥从制度文化延伸到了日常生活。同时,精神障碍青少年通过个体的韧性坚持、家庭关怀保护、社会链接赋能等策略“正常化”生命历程,实现主体性重塑。最后提出利用自我决定、社会关系协调等优势视角帮助青少年精神障碍者重整日常生活实践。
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关键词
日常生活实践
青少年
精神障碍者
失序
重塑
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题名
青少年精神障碍者日常生活实践的失序与重塑
被引量：
5
1
作者
齐建
于玲
王素明
王志中
机构
山西医科
大学
人文社会科学学院
北京大学第六医院精神疾病康复中心
出处
《医学与哲学》
北大核心
2022年第6期52-56,68,共6页
基金
2020年山西省哲学社会科学规划课题(2020YJ055)
2020年山西省教育科学“十三五”规划课题(HLW-20035)。
文摘
以日常生活世界为分析视角,通过半结构式访谈的方法收集资料,深描曾患精神障碍青少年的日常生活实践,发现他们要面对生活的失序,包括带病生活日常化、家庭系统受损和社会失能与污名等生物性与社会性的困境叠加,揭示了对精神障碍群体的排斥从制度文化延伸到了日常生活。同时,精神障碍青少年通过个体的韧性坚持、家庭关怀保护、社会链接赋能等策略“正常化”生命历程,实现主体性重塑。最后提出利用自我决定、社会关系协调等优势视角帮助青少年精神障碍者重整日常生活实践。
关键词
日常生活实践
青少年
精神障碍者
失序
重塑
Keywords
practice of daily life
adolescent
mental disorder
disorder
reconstruction
分类号
R-05 [医药卫生]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青少年精神障碍者日常生活实践的失序与重塑
齐建
于玲
王素明
王志中
《医学与哲学》
北大核心
2022
5
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