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政策过程中的高校智库:“内部多元主义”视野下的探索与反思——基于中美高校智库运作机制的比较研究
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作者 何宛玲 《高教探索》 北大核心 2025年第3期89-98,共10页
为厘清高校智库与政策过程之间的相互作用,本文以美国“外部多元主义”视角下的高校智库建设为观照,深入研究了中国“内部多元主义”视角下的高校智库建设。本文融合高等教育管理学与比较政治学研究方法,深入研究了高校智库及其跨学科... 为厘清高校智库与政策过程之间的相互作用,本文以美国“外部多元主义”视角下的高校智库建设为观照,深入研究了中国“内部多元主义”视角下的高校智库建设。本文融合高等教育管理学与比较政治学研究方法,深入研究了高校智库及其跨学科合作网络在政策过程中的作用。在“外部多元主义”视角下,美国高校智库的角色在党派与资本的“制衡者”和“催化剂”之间摇摆不定。而在“内部多元主义”视角下,中国为高校智库建设营造了相对良好的政治生态和健康的社会氛围。随着中国“内部多元主义”的制度化发展,中国高校智库经历了萌芽、遇阻、重生和发展等历史阶段。本文重点分析了中国高校智库的“知识权力”及其对政策过程介入的不同触发机制,同时对“中国特色新型高校智库”在组织领导机制、外部合作机制、成果评价机制建设等方面的探索进行深入反思,提出对于中国高校智库未来改革与发展路径的建议。 展开更多
关键词 高校智库 政策过程 多元主义 中国 美国
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