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民族主义思潮下的中国民族问题 被引量:1
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作者 马戎 《人民论坛》 北大核心 2011年第1期24-25,共2页
欧洲一些思想家和他们的追随者宣扬"民族"意识和推动社会上的"民族主义"运动,目的只有一个,那就是利用这类新政治实体的创建,努力摆脱原有的传统封建统治制度,打破旧的社会体系,在新的政治原则和政治理念的基础上... 欧洲一些思想家和他们的追随者宣扬"民族"意识和推动社会上的"民族主义"运动,目的只有一个,那就是利用这类新政治实体的创建,努力摆脱原有的传统封建统治制度,打破旧的社会体系,在新的政治原则和政治理念的基础上建立新型的"民族国家" 展开更多
关键词 民族主义思潮 民族问题 中国 封建统治制度 社会体系 “民族国家” “民族” 政治实体
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结构失衡:教育大生态系统的致命伤
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作者 钱民辉 《教育与职业》 北大核心 2006年第7期84-84,共1页
教育是一个大生态系统.从纵向看.它是由基础教育(义务教育)、高中教育,高等教育组成;从横向看.它还包括职业教育、继续教育、远程教育;从形式看.它还有公助民办教育、民营教育,境外合作教育;从属性看.它存在营利性教育,非... 教育是一个大生态系统.从纵向看.它是由基础教育(义务教育)、高中教育,高等教育组成;从横向看.它还包括职业教育、继续教育、远程教育;从形式看.它还有公助民办教育、民营教育,境外合作教育;从属性看.它存在营利性教育,非营利性教育和半营利性教育。我们之所以称教育是一个大生态系统.就是因为教育系统内的各个部分都是相互依存、互为促进、各自发挥功能以满足社会对于不同人才的需要的。 展开更多
关键词 生态系统 结构失衡 致命伤 营利性教育 义务教育 基础教育 高中教育 高等教育 职业教育 继续教育
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