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小农生产中的农业社会化服务需求：来自百乡万户调查数据被引量：24: 1; 作者闵师丁雅文 +1 位作者王晓兵王雨珊《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期795-802,共8页; 农业社会化服务体系会随着经济与市场发展及农业生产规模的变化而不断发展,是农业生产者抵御自然风险和市场风险的有效方式。基于农业部“百乡万户调查”农户调研数据,通过描述性统计与计量经济模型实证分析小农生产中的农业社会化服务... 展开更多; 关键词农业社会化服务供给需求农户禀赋; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村学前教育服务质量现状、成因及对策——以四川省为例被引量：8: 2; 作者唐雅琳王天仪徐定德《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期166-177,共12页; 促进农村学前教育服务质量均等化是完善农村教育公共服务、在“幼有所育”上持续发力的重要内容。基于2022年北京大学中国乡村振兴战略智库四川农村学前教育专题调查,分析农村幼儿园整体质量和县−乡−村均等化水平,并结合政策文件和访谈... 展开更多; 关键词农村学前教育质量均等化基本公共服务县域统筹; 在线阅读下载PDF 职称材料

从“幼有所育”迈向“幼有优育”,推动农村学前教育高质量发展被引量：4: 3; 作者刘承芳《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期164-165,共2页; 学前教育作为经济发展的关键组成部分,与人力资本积累和经济社会发展密切相关。大量研究表明,学前教育作为全生命周期人力资本积累最早的一个阶段,不仅涉及知识的传授,还包括社会技能的培养、学习动机的激发以及解决问题能力的提升。这... 展开更多; 关键词学前教育人力资本积累解决问题能力全生命周期社会经济背景起点公平缩小差距创新能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

从单产和利润再看农户适度规模经营:来自东北、华北农户粮食生产的实证分析被引量：12: 4; 作者丁吉萍黄季焜盛誉《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期19-28,共10页; 基于中国东北和华北六省1099个农户地块层面调查数据,使用柯布-道格拉斯(Cobb-Douglas)和超越对数(Translog)两种生产函数估计,研究我国东北和华北地区主要粮食作物(包括玉米、小麦和水稻)单产和农户利润与农户土地经营规模之间的关系... 展开更多; 关键词经营规模单产和利润土地流转倒“U”型关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小农生产中的农业社会化服务需求：来自百乡万户调查数据被引量：24: 1; 作者闵师丁雅文王晓兵王雨珊; 机构华中农业大学经济管理学院北京大学现代农学院/中国农业政策研究中心浙江大学公共管理学院; 出处《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期795-802,共8页; 基金国家自然科学基金面上项目（71673008); 文摘农业社会化服务体系会随着经济与市场发展及农业生产规模的变化而不断发展,是农业生产者抵御自然风险和市场风险的有效方式。基于农业部“百乡万户调查”农户调研数据,通过描述性统计与计量经济模型实证分析小农生产中的农业社会化服务需求,探讨可能引起农户在不同农业生产环节具有差异性服务需求的因素,特别是估计农户资源禀赋与农户在不同农业生产环节中的社会化服务需求的关系。研究结果表明:农户对农业社会化服务的需求主要集中在技术、生产信息、良种和生产资金等服务上;家庭劳动力分配与人均耕地面积不同的农户对不同农业生产环节的社会化服务需求具有异质性。最后提出进一步完善我国农业社会化服务体系的政策建议。; 关键词农业社会化服务供给需求农户禀赋; Keywords agricultural socialized service supply demand household endowments; 分类号 F326.6 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名农村学前教育服务质量现状、成因及对策——以四川省为例被引量：8: 2; 作者唐雅琳王天仪徐定德; 机构北京大学现代农学院/中国农业政策研究中心四川农业大学管理学院/四川省农村发展研究中心; 出处《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期166-177,共12页; 基金国家自然科学基金杰出青年基金项目“农村教育管理与政策”(71925009) 国家自然科学基金应急管理项目(72141014) 国家自然科学基金国际合作重点项目“中国和发展中国家农村儿童营养改善方式及影响和机理的比较研究”(71861147003)。; 文摘促进农村学前教育服务质量均等化是完善农村教育公共服务、在“幼有所育”上持续发力的重要内容。基于2022年北京大学中国乡村振兴战略智库四川农村学前教育专题调查,分析农村幼儿园整体质量和县−乡−村均等化水平,并结合政策文件和访谈资料分析潜在的原因。研究表明,农村幼儿园质量均等化建设成效与问题并存。成效包括:在硬件设施和安全卫生方面,县、乡、村幼儿园质量达标率和质量均等化程度较高;问题包括:在教职工队伍、内部管理和保育教育方面,三类幼儿园均面临教职工配备不齐、资质有待提升和课程开设不齐全等挑战,且质量均等化程度较低,其中村级园质量尤为滞后。原因在于,“多管齐下”的经费投入和监管体制保障了较均衡的硬件质量,但“缺编制待遇、缺发展前景”导致村级园教师资质、管理和保教水平落后于县、乡幼儿园。由此提出:发挥县级政府统筹作用,完善县乡村学前教育网络;优化投资结构并完善监管;加强点对点帮扶,创新管理机制;以村级园为重点改善幼儿教师待遇,提升教师资质;外引和内培并举,提升保教质量。; 关键词农村学前教育质量均等化基本公共服务县域统筹; Keywords rural preschool education quality equalization basic public services overall planning at the county level; 分类号 F327 [经济管理—产业经济] G617 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从“幼有所育”迈向“幼有优育”,推动农村学前教育高质量发展被引量：4: 3; 作者刘承芳; 机构北京大学现代农学院/中国农业政策研究中心; 出处《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期164-165,共2页; 文摘学前教育作为经济发展的关键组成部分,与人力资本积累和经济社会发展密切相关。大量研究表明,学前教育作为全生命周期人力资本积累最早的一个阶段,不仅涉及知识的传授,还包括社会技能的培养、学习动机的激发以及解决问题能力的提升。这些技能和素养不仅对个人成年后的职业发展和社会参与影响深远,而且与国家的创新能力和国际竞争力也息息相关。此外,学前教育还有助于不同社会经济背景的儿童实现起点公平,缩小差距。可见,高质量的学前教育不仅是新时代实现人的全面发展的重要基础,更是国家实现经济社会高质量发展的重要基石。; 关键词学前教育人力资本积累解决问题能力全生命周期社会经济背景起点公平缩小差距创新能力; 分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从单产和利润再看农户适度规模经营:来自东北、华北农户粮食生产的实证分析被引量：12: 4; 作者丁吉萍黄季焜盛誉; 机构西北农林科技大学经济管理学院北京大学现代农学院/中国农业政策研究中心; 出处《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心 2021年第1期19-28,共10页; 基金国家重点研发计划(2016YFD0201303) 国家自然科学基金项目(71873005) 西北农林科技大学基本科研业务费人文社科项目(2452020072)。; 文摘基于中国东北和华北六省1099个农户地块层面调查数据,使用柯布-道格拉斯(Cobb-Douglas)和超越对数(Translog)两种生产函数估计,研究我国东北和华北地区主要粮食作物(包括玉米、小麦和水稻)单产和农户利润与农户土地经营规模之间的关系。结果表明:近年来随土地制度改革和土地流转加速,我国农户生产经营规模有逐渐扩大的趋势;玉米、小麦和水稻的经营规模与作物单产和利润均呈现倒“U”型关系,表明实现规模经营后的生产经营方式需切实有效的方法进一步提升。为避免盲目追求过大经营规模可能对国家粮食安全和农民增收产生不利影响,完善土地流转市场和社会化服务体系鼓励大田农作物生产发展新型经营主体的同时,控制适度规模经营是关键。; 关键词经营规模单产和利润土地流转倒“U”型关系; Keywords farm size yield and profit land transfer inverse“U”-shaped relationship; 分类号 F301.3 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	小农生产中的农业社会化服务需求：来自百乡万户调查数据	闵师丁雅文王晓兵王雨珊	《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心	2019	24	在线阅读下载PDF 职称材料
2	农村学前教育服务质量现状、成因及对策——以四川省为例	唐雅琳王天仪徐定德	《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从“幼有所育”迈向“幼有优育”,推动农村学前教育高质量发展	刘承芳	《华中农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2024	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	从单产和利润再看农户适度规模经营:来自东北、华北农户粮食生产的实证分析	丁吉萍黄季焜盛誉	《农林经济管理学报》 CSSCI 北大核心	2021	12	在线阅读下载PDF 职称材料