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试论汉语中的“男尊女卑”观念被引量：2: 1; 作者杨德峰《中州学刊》 CSSCI 2000年第2期112-114,共3页; 汉语中的“男尊女卑”观念 ,可以从词汇、表达以及汉字上找到若干证据和表现 ,从中可以看出这一传统思想观念对汉语有着非常大的影响。; 关键词汉语男尊女卑思想观念词汇; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉语词语结构的特征被引量：2: 2; 作者郭振华《汉语学习》 CSSCI 1998年第4期40-42,共3页; 吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》在《总论》里指出：“现代汉语里的词语结构常常受单双音节的影响，最明显的是‘双音化’的倾向。”文章列举了一些把单音节的词“凑成”双音节的例子以及单音节与单音节词搭配、双音节与双音节词搭... 展开更多; 关键词汉语词语语义结构语义重心语音结构双音节动词结构形式语义关系合词词语结构单音节词; 在线阅读下载PDF 职称材料

副词修饰动词性成分形成的结构的功能被引量：6: 3; 作者杨德峰《汉语学习》 CSSCI 1999年第1期18-21,共4页; 一、引言副词修饰动词性成分形成的结构，哪些可以作主语，哪些可以作宾语，哪些可以作定语等，到目前为止，还没有人考察过，正因为如此，在对外汉语教学中，有时候也说不清，道不明。比如说，“不要”“不用”都是否定副词，“不要告... 展开更多; 关键词分形词性主语定语宾语语气副词句子副词谓语否定副词语法功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

“这么说”试析被引量：5: 4; 作者徐晶凝《汉语学习》 CSSCI 1998年第4期52-53,共2页; “这么说”是使用频率比较高的一个口语习用语，它只能用于口语会话的答话开头，作插入语，承上启下，引出说话者所要表达的内容。它对其后续成分在语义、语法及语用上都有诸多的限制。本文试对这些限制条件作一些说明。１．它的后续成... 展开更多; 关键词后续成分说话人行为动作感情色彩语气试析主观意志性 “了” 明确的答复语义; 在线阅读下载PDF 职称材料

学习动机与课堂教学被引量：1: 5; 作者刘晓雨《汉语学习》 CSSCI 1999年第3期42-45,共4页; 人们对“动机”一词的理解非常宽泛，一般认为它是一种内在的动力，一种感情作用，一种促使人们采取行动的欲望。对语言学习来说，“动机”的概念至少包括：精力、愿意学习的程度、持久性、兴趣、对上课的喜欢程度、动力、学会语言的好... 展开更多; 关键词学习动机课堂教学内部动机问卷调查自我效能教学原则内部原因学习目的外部原因日本学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

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