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从验资诉讼看会计界与法律界思维方式之分歧——兼论独立审计准则的权威性被引量：24: 1; 作者刘燕《经济科学》 CSSCI 北大核心 1998年第5期24-32,共9页; 一、问题的提出在市场经济的制度安排中，以注册会计师职业为代表的会计界与以律师为代表的法律界是两个必不可少的角色。两个职业虽然在各自的语言和规则下运作，但立场是一致的，即维护市场秩序，保护市场主体的合法权益。然而，在过... 展开更多; 关键词验资报告会计界法律界独立审计准则思维方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国法律样式的反思与重构被引量：1: 2; 作者武村臣《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1994年第5期96-100,共5页; 法律样式是立法司法活动的基本工作程序或方式。中国法律样式可与西方判例法样式、成文法样式并称为世界三大法律样式。中国法律样式的总体形象是“混合法”（即成文法与判例法相结合，法律规范与准法律规范相结合）。“混合法”是中华... 展开更多; 关键词中国法律判例法成文法规 “混合法” 法律规范法律实践判例制度成文法典法律原则法律文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

论法的总则部分构造被引量：11: 3; 作者周旺生《政治与法律》 CSSCI 北大核心 1995年第3期47-51,共5页; 论法的总则部分构造周旺生一个法，就其内容的结构和安排来说，通常包括总则、分则、附则三个组成部分．从法案起草的一般逻辑顺序来说，法案起草人和法案审查、审议者首先要遇到的则是总则构造问题。他们需要弄清：总则是什么？总则是... 展开更多; 关键词法的总则法的效力立法目的法的适用立法根据定制度法案起草人《法国民法典》地方政府组织法基本法; 在线阅读下载PDF 职称材料

期待其他多重世界,赋我们自身以生机:向比较教育学发出的一份邀请被引量：9: 4; 作者鲁伊(译) 游韵(校) 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期42-56,共15页; 本文旨在将教育—以及我们自身(our selves)—置于不止于人类世界的多重世界的背景下进行重新想象,在这些个世界中,万事万物(包括人类与非人类)都深刻地彼此关联着。本文的目的是通过有意识地进行两项假想实验—知识论和本体论意义上的... 展开更多; 关键词边界思维比较教育学不止于人类世界的多重世界多重宇宙 SF; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从验资诉讼看会计界与法律界思维方式之分歧——兼论独立审计准则的权威性被引量：24: 1; 作者刘燕; 机构北京大学法律学系; 出处《经济科学》 CSSCI 北大核心 1998年第5期24-32,共9页; 文摘一、问题的提出在市场经济的制度安排中，以注册会计师职业为代表的会计界与以律师为代表的法律界是两个必不可少的角色。两个职业虽然在各自的语言和规则下运作，但立场是一致的，即维护市场秩序，保护市场主体的合法权益。然而，在过去的两年里，我国法律界将不少从事验...; 关键词验资报告会计界法律界独立审计准则思维方式; 分类号 F239.1 [经济管理—会计学] F231 [经济管理—会计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国法律样式的反思与重构被引量：1: 2; 作者武村臣; 机构北京大学法律学系; 出处《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1994年第5期96-100,共5页; 文摘法律样式是立法司法活动的基本工作程序或方式。中国法律样式可与西方判例法样式、成文法样式并称为世界三大法律样式。中国法律样式的总体形象是“混合法”（即成文法与判例法相结合，法律规范与准法律规范相结合）。“混合法”是中华民族的伟大创造，也是西方两大法系的共同发展趋势。我们今天应当珍视自己的民族财富，在更高层次上重构“混合法”样式，以完成新时期法制建设的历史使命。; 关键词中国法律判例法成文法规 “混合法” 法律规范法律实践判例制度成文法典法律原则法律文化; 分类号 D90 [政治法律—法学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论法的总则部分构造被引量：11: 3; 作者周旺生; 机构北京大学法律学系; 出处《政治与法律》 CSSCI 北大核心 1995年第3期47-51,共5页; 文摘论法的总则部分构造周旺生一个法，就其内容的结构和安排来说，通常包括总则、分则、附则三个组成部分．从法案起草的一般逻辑顺序来说，法案起草人和法案审查、审议者首先要遇到的则是总则构造问题。他们需要弄清：总则是什么？总则是不是法所必具的组成部分？总则应当包...; 关键词法的总则法的效力立法目的法的适用立法根据定制度法案起草人《法国民法典》地方政府组织法基本法; 分类号 D920.0 [政治法律—法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名期待其他多重世界,赋我们自身以生机:向比较教育学发出的一份邀请被引量：9: 4; 作者鲁伊(译) 游韵(校); 机构美国亚利桑那州立大学Mary Lou Fulton教师学院全球教育高级研究中心北京大学法律学系华东师范大学教育学系; 出处《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期42-56,共15页; 文摘本文旨在将教育—以及我们自身(our selves)—置于不止于人类世界的多重世界的背景下进行重新想象,在这些个世界中,万事万物(包括人类与非人类)都深刻地彼此关联着。本文的目的是通过有意识地进行两项假想实验—知识论和本体论意义上的“退步”—来达成的。借助这两项实验,看似跨越时空、互不相关的知识体系—欧洲的“异教”和13世纪的日本佛教—以及来自原住民研究、生态女性主义研究和去殖民性的(decolonial)学术研究,得以发生关联并进行对话。这些假想实验,是以围绕着教育(education)和学校教育(schooling)而提出的一系列“如果……又如何……”式的问题来完成的,但有时候,这个过程也会被栩栩然飞舞于灭绝边缘的蝴蝶所投下的阴影所打断。本文提议从两个方面入手,对教育进行激进的重新想象。首先,它邀请读者将教育重构为连接不同世界的“结缔组织”,其意在促成团结,而不是对这些世界加以分化、排序和评定高下。其次,本文提议将教育重新界定为一种机遇,让我们学习如何期待与那些不止于人类的多重世界的不断缠结(entanglement),并为这种缠结赋予生机活力。这要求我们借助比较意义上的“其他选择”,将学习重新界定为一种相遇,将相遇重新界定为一种学习。本文的价值在于,将“化生”(metamorphosis)的概念作为西方形而上学的一剂“解毒药”,把教育重新置于一个包含有更多可能性的更宽泛的背景之下,这些可能性不仅包括那些被视作理所当然的求知和存在的方式,也包括对空间和时间的观念。; 关键词边界思维比较教育学不止于人类世界的多重世界多重宇宙 SF; Keywords border thinking comparative education more-than-human worlds pluriverse SF; 分类号 G40-059.9 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从验资诉讼看会计界与法律界思维方式之分歧——兼论独立审计准则的权威性	刘燕	《经济科学》 CSSCI 北大核心	1998	24	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中国法律样式的反思与重构	武村臣	《学习与探索》 CSSCI 北大核心	1994	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论法的总则部分构造	周旺生	《政治与法律》 CSSCI 北大核心	1995	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	期待其他多重世界,赋我们自身以生机:向比较教育学发出的一份邀请	鲁伊(译) 游韵(校)	《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2020	9	在线阅读下载PDF 职称材料