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汉语修辞研究深化的空间
被引量:
17
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作者
陆俭明
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第2期28-33,40,共7页
本文在对汉语修辞研究现状分析的基础上,提出了汉语修辞研究深化的两个方面,一是要加强词语和句式运用的研究,二是有关修辞格的研究不能停留在描写上,需要进一步深入思考、分析,探究修辞格形成的机制,以及各种修辞格跟其他语言现象之间...
本文在对汉语修辞研究现状分析的基础上,提出了汉语修辞研究深化的两个方面,一是要加强词语和句式运用的研究,二是有关修辞格的研究不能停留在描写上,需要进一步深入思考、分析,探究修辞格形成的机制,以及各种修辞格跟其他语言现象之间的联系。文章以实例对上述两方面进行了具体的论述和说明。
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关键词
修辞研究
词语选择
句式运用
隐喻
转喻
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职称材料
语文教学之症结与出路
被引量:
43
2
作者
陆俭明
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006年第3期34-40,共7页
语文水平和语文修养是一个人最基本的素养。中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任。当前语文教学陷入困境的原因主要有三点:语文教育定位不明确;从教材编写到具体的教法上,都存在不尽如人意之处;考试评价不够科学。针对以上...
语文水平和语文修养是一个人最基本的素养。中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任。当前语文教学陷入困境的原因主要有三点:语文教育定位不明确;从教材编写到具体的教法上,都存在不尽如人意之处;考试评价不够科学。针对以上问题,首先要明确语文教学的目的、任务,解决好语文教育的定位问题;课文的选用必须考虑学生的特点和需求;改变讲解语文课文的套路,将课文与语文实践、语文知识结合起来;逐步完善考试方式。
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关键词
语文教学
困境
策略
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职称材料
题名
汉语修辞研究深化的空间
被引量:
17
1
作者
陆俭明
机构
北京大学汉语语言学研究中心/中文系
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第2期28-33,40,共7页
文摘
本文在对汉语修辞研究现状分析的基础上,提出了汉语修辞研究深化的两个方面,一是要加强词语和句式运用的研究,二是有关修辞格的研究不能停留在描写上,需要进一步深入思考、分析,探究修辞格形成的机制,以及各种修辞格跟其他语言现象之间的联系。文章以实例对上述两方面进行了具体的论述和说明。
关键词
修辞研究
词语选择
句式运用
隐喻
转喻
Keywords
Rhetoric Study, Selection of Words, Use of Syntactic Pattern, Metaphor, Metonymy
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
语文教学之症结与出路
被引量:
43
2
作者
陆俭明
机构
北京大学汉语语言学研究中心/中文系
北京
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006年第3期34-40,共7页
文摘
语文水平和语文修养是一个人最基本的素养。中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任。当前语文教学陷入困境的原因主要有三点:语文教育定位不明确;从教材编写到具体的教法上,都存在不尽如人意之处;考试评价不够科学。针对以上问题,首先要明确语文教学的目的、任务,解决好语文教育的定位问题;课文的选用必须考虑学生的特点和需求;改变讲解语文课文的套路,将课文与语文实践、语文知识结合起来;逐步完善考试方式。
关键词
语文教学
困境
策略
Keywords
Chinese teaching
difficulties
strategy
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
汉语修辞研究深化的空间
陆俭明
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
17
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职称材料
2
语文教学之症结与出路
陆俭明
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006
43
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