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数字化干预在心理健康领域的发展与应用
被引量：
10
1
作者
李佳
符仲芳
+1 位作者
田东华
屈智勇
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第6期127-140,共14页
数字化干预可以提供高效率、低成本、低污名化的心理健康服务,具有弥补传统心理健康服务缺陷、扩展心理健康服务边界的巨大优势。目前,数字化干预已经被用于预防和解决多类心理健康问题。以创伤后应激障碍为例,远程视频干预、基于网页...
数字化干预可以提供高效率、低成本、低污名化的心理健康服务,具有弥补传统心理健康服务缺陷、扩展心理健康服务边界的巨大优势。目前,数字化干预已经被用于预防和解决多类心理健康问题。以创伤后应激障碍为例,远程视频干预、基于网页的干预、虚拟现实干预、移动应用程序干预这四种形式的数字化干预都可以在不同程度上改善人群健康状况。数字化干预为加快推动我国心理健康服务发展提供了如下启示:加强对数字化干预的文化适应研究、关注儿童青少年群体数字健康、评估数字化干预的长期效果及其作用机制、加强对数字化干预副作用的监测和伦理审查、将数字化干预整合进公共卫生服务体系、加强跨部门和多学科合作。
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关键词
数字化干预
心理健康服务
数字中国
创伤后应激障碍
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职称材料
利他仅仅利他吗?--进化视角的双路径模型
被引量：
47
2
作者
谢晓非
王逸璐
+1 位作者
顾思义
李蔚
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第9期1441-1455,共15页
利他对受助者及社会有弥足珍贵的价值,能提高群体的功能性,增加危机中的生存概率从而保持种群延续;但利他会降低助人者自身的适应性,使其生存与繁殖的可能性较其他个体,尤其是自利者,处于不利地位。利他行为是如何得到进化的这一难题吸...
利他对受助者及社会有弥足珍贵的价值,能提高群体的功能性,增加危机中的生存概率从而保持种群延续;但利他会降低助人者自身的适应性,使其生存与繁殖的可能性较其他个体,尤其是自利者,处于不利地位。利他行为是如何得到进化的这一难题吸引了各领域学者的关注。本文回顾了具有代表性的多水平选择理论与竞争性利他理论,结合利他研究的最新实证证据,提出利他增加助人者适应性的双路径模型。内部路径指利他行为可以通过自激励的内在过程,促进助人者身心的正性互动,带来内部效用增益,从而在某些时刻提高其适应性。外部路径为利他传递展现助人者品质的信号,有助于提升其群体内地位并增加合作、择偶机会。进而,利他行为能够在个体与群体层面的进化选择中得到保存。未来研究可以从身心关系的角度继续探讨利他问题,促成利他的正性循环。
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关键词
利他
自激励效应
身心关系
适应性
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职称材料
中文阅读障碍儿童的时间加工缺陷:来自知觉学习干预研究的证据
被引量：
6
3
作者
张曼莉
孟祥芝
郑小蓓
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期583-593,623,共12页
前人研究指出,阅读障碍群体具有听觉通道内的时间加工缺陷,但截止目前为止,该缺陷的非模态性、跨语言一般性、干预前景及具体机制尚不明确。本文通过综述三项在中文阅读障碍儿童中开展的听觉、视觉时间加工知觉训练,以及它们对阅读成绩...
前人研究指出,阅读障碍群体具有听觉通道内的时间加工缺陷,但截止目前为止,该缺陷的非模态性、跨语言一般性、干预前景及具体机制尚不明确。本文通过综述三项在中文阅读障碍儿童中开展的听觉、视觉时间加工知觉训练,以及它们对阅读成绩的迁移效应,对时间加工技能与阅读障碍的关系,及其影响阅读发展的认知机制进行了探讨和分析,并在此基础上,提出了未来的研究构想,以充实该领域的理论建构。
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关键词
发展性阅读障碍
时间加工缺陷
知觉学习训练
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职称材料
题名
数字化干预在心理健康领域的发展与应用
被引量：
10
1
作者
李佳
符仲芳
田东华
屈智勇
机构
北京
师范
大学
社会发展与公共政策
学院、
行为
健康
研究中心
北京大学心理与认知科学学院、行为与心理健康北京市重点实验室
北京
师范
大学
社会
学院
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023年第6期127-140,共14页
文摘
数字化干预可以提供高效率、低成本、低污名化的心理健康服务,具有弥补传统心理健康服务缺陷、扩展心理健康服务边界的巨大优势。目前,数字化干预已经被用于预防和解决多类心理健康问题。以创伤后应激障碍为例,远程视频干预、基于网页的干预、虚拟现实干预、移动应用程序干预这四种形式的数字化干预都可以在不同程度上改善人群健康状况。数字化干预为加快推动我国心理健康服务发展提供了如下启示:加强对数字化干预的文化适应研究、关注儿童青少年群体数字健康、评估数字化干预的长期效果及其作用机制、加强对数字化干预副作用的监测和伦理审查、将数字化干预整合进公共卫生服务体系、加强跨部门和多学科合作。
关键词
数字化干预
心理健康服务
数字中国
创伤后应激障碍
Keywords
digital intervention
mental health services
digital China
posttraumatic stress disorder
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
利他仅仅利他吗?--进化视角的双路径模型
被引量：
47
2
作者
谢晓非
王逸璐
顾思义
李蔚
机构
北京大学心理与认知科学学院、行为与心理健康北京市重点实验室
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017年第9期1441-1455,共15页
基金
国家自然科学基金重大研究计划重点支持项目“危机情境中个体与群体的身心互动效能模型”(91224002)
文摘
利他对受助者及社会有弥足珍贵的价值,能提高群体的功能性,增加危机中的生存概率从而保持种群延续;但利他会降低助人者自身的适应性,使其生存与繁殖的可能性较其他个体,尤其是自利者,处于不利地位。利他行为是如何得到进化的这一难题吸引了各领域学者的关注。本文回顾了具有代表性的多水平选择理论与竞争性利他理论,结合利他研究的最新实证证据,提出利他增加助人者适应性的双路径模型。内部路径指利他行为可以通过自激励的内在过程,促进助人者身心的正性互动,带来内部效用增益,从而在某些时刻提高其适应性。外部路径为利他传递展现助人者品质的信号,有助于提升其群体内地位并增加合作、择偶机会。进而,利他行为能够在个体与群体层面的进化选择中得到保存。未来研究可以从身心关系的角度继续探讨利他问题,促成利他的正性循环。
关键词
利他
自激励效应
身心关系
适应性
Keywords
altruism
self-incentive effect
mind-body relationship
fitness
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C91 [经济管理]
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职称材料
题名
中文阅读障碍儿童的时间加工缺陷:来自知觉学习干预研究的证据
被引量：
6
3
作者
张曼莉
孟祥芝
郑小蓓
机构
北京大学心理与认知科学学院、行为与心理健康北京市重点实验室
Department of Cognitive Neurosciene and Maastricht Brain Imaging Center
北京大学
-香港理工
大学
儿童发展与学习研究中心
深圳
大学
外国语
学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期583-593,623,共12页
文摘
前人研究指出,阅读障碍群体具有听觉通道内的时间加工缺陷,但截止目前为止,该缺陷的非模态性、跨语言一般性、干预前景及具体机制尚不明确。本文通过综述三项在中文阅读障碍儿童中开展的听觉、视觉时间加工知觉训练,以及它们对阅读成绩的迁移效应,对时间加工技能与阅读障碍的关系,及其影响阅读发展的认知机制进行了探讨和分析,并在此基础上,提出了未来的研究构想,以充实该领域的理论建构。
关键词
发展性阅读障碍
时间加工缺陷
知觉学习训练
Keywords
developmental dyslexia
temporal processing deficit
perceptual learning.
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字化干预在心理健康领域的发展与应用
李佳
符仲芳
田东华
屈智勇
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2023
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
利他仅仅利他吗?--进化视角的双路径模型
谢晓非
王逸璐
顾思义
李蔚
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2017
47
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中文阅读障碍儿童的时间加工缺陷:来自知觉学习干预研究的证据
张曼莉
孟祥芝
郑小蓓
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2018
6
在线阅读
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职称材料
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