期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用青年宣讲赋能理论学习的三重维度——以北京大学团委博士生讲师团开展主题教育宣讲为例
被引量：
5
1
作者
户国栋
杨森
杨静轩
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第13期90-93,共4页
在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性。其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在...
在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性。其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在首位,将研究生青年团结起来、动员起来、组织起来。思想指引维度回答了何以可能的问题,即在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,提高对党的创新理论的领悟力,做好青年化阐释和组织化教育。创新发展维度回答了何以创新的问题,即在网络时代如何做好宣讲宣传工作,提出构造“宣讲+”矩阵、“宣传+”矩阵、“实践+”矩阵的工作思路。
展开更多
关键词
主题教育
青年化阐释
博士生讲师团
宣讲实践
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
用青年宣讲赋能理论学习的三重维度——以北京大学团委博士生讲师团开展主题教育宣讲为例
被引量：
5
1
作者
户国栋
杨森
杨静轩
机构
北京大学
团委
北京大学
学生
工作部
北京大学团委研究生与青年工作部
北京大学
马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第13期90-93,共4页
文摘
在全党开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的宏阔背景下,用青年宣讲赋能理论学习要注重组织动员、思想指引和创新发展,不断增强青年宣讲的主动性和创造性。其中,组织动员维度回答了何以必要的问题,即把对青年的政治引领摆在首位,将研究生青年团结起来、动员起来、组织起来。思想指引维度回答了何以可能的问题,即在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上,提高对党的创新理论的领悟力,做好青年化阐释和组织化教育。创新发展维度回答了何以创新的问题,即在网络时代如何做好宣讲宣传工作,提出构造“宣讲+”矩阵、“宣传+”矩阵、“实践+”矩阵的工作思路。
关键词
主题教育
青年化阐释
博士生讲师团
宣讲实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用青年宣讲赋能理论学习的三重维度——以北京大学团委博士生讲师团开展主题教育宣讲为例
户国栋
杨森
杨静轩
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
